jueves, 10 de junio de 2010

Tarea: Explicar qué tal me ha resultado esta materia

  1. ¿Qué parte de la asignatura te ha gustado menos? Los tipos de conexiones a Internet.
  2. ¿Qué parte es la que más te ha gustado? Utilizar el blog como herramienta principal de trabajo, y ver cómo es un ordenador por dentro.
  3. Comenta qué cosas te hubiera gustado que se trataran, que no hayas visto. Me hubiera gustado que se trataran más cosas de Excel o de Powerpoint.
  4. ¿Te ha resultado difícil realizar los ejercicios que mandaba el profesor? Explícalo. Algunos ejercicios me han resultado algo complicados, por ejemplo el examen de la segunda evaluación, porque había preguntas que me eran muy difíciles de encontrar en Internet.
  5. ¿Crees que ha aprendido cosas útiles que puedes usar para otras materias, o para ti mismo? Explícalo. Sí, cosas que puedo usar para mi mismo, como por ejemplo insertar cosas en un blog, y saber cómo es un ordenador por dentro.
  6. ¿A qué tipo de alumno/a recomendarías esta materia optativa? Le recomendaría esta asignatura a las personas que le gusten los ordenadores y la tecnología
  7. ¿Piensas que es correcta la forma de evaluar, con exámenes al 50% de la nota, o te gustaría que valieran más los exámenes? A mi me parece correcta, porque considero igual o más importante los ejercicios que se mandan en clase para subir al blog.
  8. Sobre el profesor: ¿te parecían suficientes sus explicaciones? ¿había que 'estudiar' algo para entender lo que se explicaba? ¿te has sentido atendido/a en clase? Sus explicaciones me parecen suficientes. Y creo que si estas atento en clase, sin necesidad de estudiar nada puedes aprobar la asignatura con facilidad. Sí, me he sentido atendido en clase.
  9. Las notas obtenidas ¿te parecen justas? Sí.
  10. Añade algún comentario más que quieras decir. No quiero añadir ningún comentario más.

martes, 8 de junio de 2010

Tarea: Explicar qué tal me ha resultado esta materia

¡Hola de nuevo a todos!
Como ya sabéis, los días pasan y esto se acaba... Pero antes de dar las calificaciones finales -que todavía estamos a tiempo de cambiar notas, no vayais a pensar- tenemos un par de ejercicios más para realizar en este tiempo de junio.

Esta tarea que os propongo consiste en contestar a las siguientes preguntas (que habrá que copiar como enunciado, claro):
  1. ¿Qué parte de la asignatura te ha gustado menos?
  2. ¿Qué parte es la que más te ha gustado?
  3. Comenta qué cosas te hubiera gustado que se trataran, que no hayas visto.
  4. ¿Te ha resultado difícil realizar los ejercicios que mandaba el profesor? Explícalo
  5. ¿Crees que ha aprendido cosas útiles que puedes usar para otras materias, o para ti mismo? Explícalo.
  6. ¿A qué tipo de alumno/a recomendarías esta materia optativa?
  7. ¿Piensas que es correcta la forma de evaluar, con exámenes al 50% de la nota, o te gustaría que valieran más los exámenes?
  8. Sobre el profesor: ¿te parecían suficientes sus explicaciones? ¿había que 'estudiar' algo para entender lo que se explicaba? ¿te has sentido atendido/a en clase?
  9. Las notas obtenidas ¿te parecen justas?
  10. Añade algún comentario más que quieras decir
Gracias por realizar el ejercicio verificando la ortografía antes de publicarlo.

¡Ah! Os recuerdo que hay gente que todavía no ha realizado el ejercicio de 'Muestro mi PC'...

Manual de powerpoint de scribd

El powerpoint:

Es una herramienta que pertenece al pack microsoft office. Se utiliza para crear presentaciones visuales con cuadros de texto, imágenes....
Con esta herramienta se pretende conseguir dar un aspecto más atractivo a lo que queramos presentar: una presentación está compuesta por un conjunto de imágenes y texto que puedes colocar a tu gusto para que sea lo más personal posible. Puedes poner imágenes prediseñadas por este programa o imágenes propias.



Tutorial de PowerPoint

Tutorial de PowerPoint

Tutorial Power Point




Programa power point forma parte del paquete office de Microsoft que tambien contiene pregramas tan conocidos como el procesador de texto Word, la de calculo Excel y la base de datos Access.

tutorial de power point

En este video podemos ver como utilizar el power point a fondo
tutorial Vídeo PowerPoint


Power point:
Este programa se utiliza para hacer presentaciones con fotos, texto, etc. Ademas le puedes poner movimiento para que quede mas animado e interesante.

Toma Chiste

Toma pedazo chiste.

Mi canción preferida.

Estopa-Allenrok



Una de mis canciones preferidas

Mal uso de las NNTT




En el video se nos muestra los grandes peligros que conlleva el mal uso de las nuevas tecnologias en nuestra sociedad, y como la gente puede cometer locuras por su mal uso.

Ciclo Formativo relacionado con la materia

He elegido el Ciclo Formativo de Sistemas Microinformáticos y Redes.
Porqué creemos que está relacionado con lo estudiado:
porque es soble informaticas

Lugares donde se imparten el Ciclo Formativo:

  • IES Alisal. Santander
  • IES Ataúlfo Argenta. Castro
  • Urdiales (turno de tarde en oferta parcial)
  • IES Miguel Herrero. Torrelavega (también a distancia)
  • IES Valle de Camargo
  • Decroly. Santander (también en turno de tarde)
  • María Inmaculada. Santander (también en turno de tarde)
  • Crespo. Torrelavega (también en turno de tarde)
Condiciones de acceso a C.F. de Grado Medio:

• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
• Título de Graduado en Educación Secundaria
• Título de Técnico Auxiliar
• Título de Técnico
• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente
• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias
• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de
1963 o el segundo de comunes experimental
• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
• Prueba de acceso

Duración del Ciclo por años: duracion compreta 2000h
  • 1er. año: FORMACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO DE SEPTIEMBRE A JUNIO
  • 2º año: FORMACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO DE SEPTIEMBRE A MARZO Y FORMACIÓN EN EMPRESAS DE ABRIL A JUNIO; O BIEN,
    FORMACIÓN EN EL CENTRO EDUCATIVO DE SEPTIEMBRE A DICIEMBRE,
    Y FORMACIÓN EN EMPRESAS DE ENERO A JUNIO.

Qué titulación obtenemos al finalizar
Titulo de tecnico en ciclo de sistemas microinformaticos y redes

Qué tipo de trabajo podemos desempeñar con la titulación:


Fuentes: http://www.educantabria.es/docs/info_institucional/sistema_educativo/Oferta%20Educativa_2010-11.pdf
http://www.educantabria.es/formacion_profesional/formacion_profesional/oferta-de-ciclos-formativos/ciclos-formativos-que-se-imparten-ordenados-por-familia-profesional-y-centro

jueves, 3 de junio de 2010

Curso FP sobre las NNTT.


Técnico en sistemas microinformáticos y redes



-Duración del estudio:

2000 horas.



-Requisitos de acceso:
Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos títulos:
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
Otros estudios equivalentes a efectos académicos.
Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer la prueba de acceso.

-¿Qué voy a aprender y hacer?
Instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red, así como redes locales en pequeños entornos.
Este profesional será capaz de:
Instalar y configurar software básico y de aplicación, redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas.
Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local.
Montar y configurar ordenadores y periféricos.
Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos.
Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales.
Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa.
Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema.
Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema, elaborar presupuestos y asesorar al cliente.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.

-Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?
-Trabajar
En empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización, montaje y reparación de equipos, redes y servicios microinformáticos en general, como parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión.

-Seguir estudiando
Cursos de especialización profesional.
La preparación y realización de la prueba de acceso a ciclos de grado superior.
Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.
¿Cuáles son las salidas profesionales?
Instalador-reparador de equipos informáticos.
Técnico de soporte informático.
Técnico de redes de datos.
Reparador de periféricos de sistemas microinformáticos.
Comercial de microinformática.
Operador de tele-asistencia.
Operador de sistemas.

-Plan de formación:
Los módulos profesionales de este ciclo formativo son:
Montaje y mantenimiento de equipo.
Sistemas operativos monopuesto.
Aplicaciones ofimáticas.
Sistemas operativos en red.
Redes locales.
Seguridad informática.
Servicios en red.
Aplicaciones web.
Formación y orientación laboral.
Empresa e iniciativa empresarial.
Formación en centros de trabajo Técnico en sistemas microinformáticos y redes


Ciclos de formacion profesional relacionados con la materia.

Curso de mantenimiento de PCS y redes:

Objetivos

Cada día que pasa, los ordenadores tienen más presencia en nuestra vida diaria. Por eso, en el ámbito profesional, cada vez es más importante el saber hacer uso de estas herramientas de trabajo y comunicación, así como el tener claro su funcionamiento interno.

Con este curso CEAC, aprenderás todos los porqués de este mundo en su faceta de instalación y mantenimiento de equipos informáticos.

- Obtendrás una amplia visión de todos los componentes que forman parte de un ordenador.
- Conocerás todos los dispositivos que se pueden conectar a un PC.
- Sabrás optimizar el rendimiento de un PC.
- Aprenderás a identificar las posibles averías de un ordenador y a repararlas correctamente.
- Adquirirás una visión amplia del software básico (incluye Windows y Linux).
- Para proteger tu ordenador, tendrás a tu disposición la suite Platinum 2006 Internet Security, de PANDA, con un periodo de validez de 3 meses.
- Profundizarás en los dispositivos hardware y el cableado entre CPUs.

Titulaciones

La realización del curso Instalación y Mantenimiento de PC y Redes culmina con la obtención del Diploma CEAC. Para obtenerlo, deberás superar con éxito las Pruebas de Evaluación que se proponen al finalizar del estudio de cada Unidad Didáctica, así como una Prueba Final al concluir todo el temario donde se valoran globalmente todos los conocimientos adquiridos.

Salidas profesionales

Gracias a este curso podrás convertirte en un profesional del montaje y mantenimiento de ordenadores y redes, ya sea incorporándote a un establecimiento de servicios informáticos, al departamento informático de una empresa o bien montando tu propio negocio.

Además, nuestro equipo de orientación laboral te ofrece: la Bolsa de trabajo CEAC, especializada por sectores, a través de la cual nuestros alumnos acceden a las ofertas de empleo más adecuadas a su perfil, recibiendo un trato personalizado y preferente.

El servicio de Orientación Laboral incluye conferencias formativas sobre temas laborales y la posibilidad de realizar prácticas en grandes empresas, siempre adecuadas a tu perfil.

curso de FP sobre nuevas tecnoligias

Técnico Superior de Administración de sistemas informáticos en red

  • Duración del estudio:

    2000 horas

  • Requisitos de acceso:

    Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos estudios:

    • Título de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
    • Título de Técnico Superior o Especialista.
    • Haber superado el curso de Orientación Universitaria. (COU) o Preuniversitario.
    • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

    Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma.

    Quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, están exentos de hacer la prueba.

    Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

  • ¿Qué voy a aprender y hacer?

    Configurar, administrar y mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación vigente.
    Este profesional será capaz de.

    • Administrar sistemas operativos de servidor, instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para asegurar el funcionamiento del sistema.
    • Administrar servicios de red (web, mensajería electrónica y transferencia de archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones de calidad.
    • Implantar y gestionar bases de datos instalando y administrando el software de gestión en condiciones de calidad, según las características de la explotación.
    • Evaluar el rendimiento de los dispositivos hardware identificando posibilidades de mejoras según las necesidades de funcionamiento.
    • Determinar la infraestructura de redes telemáticas elaborando esquemas y seleccionando equipos y elementos.
    • Integrar equipos de comunicaciones en infraestructuras de redes telemáticas, determinando la configuración para asegurar su conectividad.
    • Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.
    • Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad.
    • Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su área (programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de trabajo y el plan de mantenimiento.
  • Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

    Trabajar como :

    • Técnico en administración de sistemas.
    • Responsable de informática.
    • Técnico en servicios de Internet.
    • Técnico en servicios de mensajería electrónica.
    • Personal de apoyo y soporte técnico.
    • Técnico en teleasistencia.
    • Técnico en administración de base de datos.
    • Técnico de redes.
    • Supervisor de sistemas.
    • Técnico en servicios de comunicaciones.
    • Técnico en entornos web.

    Seguir estudiando:

    • Cursos de especialización profesional.
    • Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
    • Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.
  • ¿Cuáles son las salidas profesionales?

    Este profesional ejerce su actividad en el área de informática de entidades que dispongan de sistemas para la gestión de datos e infraestructura de redes (intranet, internet y/o extranet).

  • Plan de formación:

    Los módulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:

    • Implantación de sistemas operativos.
    • Planificación y administración de redes.
    • Fundamentos de hardware.
    • Gestión de bases de datos.
    • Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información.
    • Administración de sistemas operativos.
    • Servicios de red e Internet.
    • Implantación de aplicaciones web.
    • Administración de sistemas gestores de bases de datos.
    • Seguridad y alta disponibilidad.
    • Proyecto de administración de sistemas informáticos en red.
    • Formación y orientación laboral.
    • Empresa e iniciativa emprendedora.
    • Formación en centros de trabajo.

    Suplemento Europass al Diploma

  • Más información:
    • Real Decreto 1629/2009 de 30 de octubre (BOE 18 de noviembre)
    • ORDEN EDU 392/2019 de 20 de enero (BOE 25/02/2010)
    • Nivel básico en prevención de riesgos laborales: REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero, BOE 31 de enero 1997 (núm. 27)

Curso FP sobre las NNTT

Técnico Superior de Administración de sistemas informáticos en red

  • Duración del estudio:

    2000 horas

  • Requisitos de acceso:

    Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos estudios:

    • Título de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
    • Título de Técnico Superior o Especialista.
    • Haber superado el curso de Orientación Universitaria. (COU) o Preuniversitario.
    • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.

    Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma.

    Quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, están exentos de hacer la prueba.

    Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

  • ¿Qué voy a aprender y hacer?

    Configurar, administrar y mantener sistemas informáticos, garantizando la funcionalidad, la integridad de los recursos y servicios del sistema, con la calidad exigida y cumpliendo la reglamentación vigente.
    Este profesional será capaz de.

    • Administrar sistemas operativos de servidor, instalando y configurando el software, en condiciones de calidad para asegurar el funcionamiento del sistema.
    • Administrar servicios de red (web, mensajería electrónica y transferencia de archivos, entre otros) instalando y configurando el software, en condiciones de calidad.
    • Implantar y gestionar bases de datos instalando y administrando el software de gestión en condiciones de calidad, según las características de la explotación.
    • Evaluar el rendimiento de los dispositivos hardware identificando posibilidades de mejoras según las necesidades de funcionamiento.
    • Determinar la infraestructura de redes telemáticas elaborando esquemas y seleccionando equipos y elementos.
    • Integrar equipos de comunicaciones en infraestructuras de redes telemáticas, determinando la configuración para asegurar su conectividad.
    • Administrar usuarios de acuerdo a las especificaciones de explotación para garantizar los accesos y la disponibilidad de los recursos del sistema.
    • Diagnosticar las disfunciones del sistema y adoptar las medidas correctivas para restablecer su funcionalidad.
    • Gestionar y/o realizar el mantenimiento de los recursos de su área (programando y verificando su cumplimiento), en función de las cargas de trabajo y el plan de mantenimiento.
  • Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

    Trabajar como :

    • Técnico en administración de sistemas.
    • Responsable de informática.
    • Técnico en servicios de Internet.
    • Técnico en servicios de mensajería electrónica.
    • Personal de apoyo y soporte técnico.
    • Técnico en teleasistencia.
    • Técnico en administración de base de datos.
    • Técnico de redes.
    • Supervisor de sistemas.
    • Técnico en servicios de comunicaciones.
    • Técnico en entornos web.

    Seguir estudiando:

    • Cursos de especialización profesional.
    • Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
    • Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente.
  • ¿Cuáles son las salidas profesionales?

    Este profesional ejerce su actividad en el área de informática de entidades que dispongan de sistemas para la gestión de datos e infraestructura de redes (intranet, internet y/o extranet).

  • Plan de formación:

    Los módulos profesionales de este ciclo formativo son los siguientes:

    • Implantación de sistemas operativos.
    • Planificación y administración de redes.
    • Fundamentos de hardware.
    • Gestión de bases de datos.
    • Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información.
    • Administración de sistemas operativos.
    • Servicios de red e Internet.
    • Implantación de aplicaciones web.
    • Administración de sistemas gestores de bases de datos.
    • Seguridad y alta disponibilidad.
    • Proyecto de administración de sistemas informáticos en red.
    • Formación y orientación laboral.
    • Empresa e iniciativa emprendedora.
    • Formación en centros de trabajo
  • Enlaces:http://www.educacion.es/educacion/que-estudiar/formacion-profesional/que-puedo-estudiar/todos-los-estudios/informatica-comunicaciones/administracion-de-sistemas-inform-red.html

Curso de FP sobre nuevas tecnologias

Técnico superior en desarrollo de aplicaciones informáticas

  • Duración del estudio:

    2000 horas.

  • Requisitos de acceso:
    • Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos títulos o estudios:
      • Título de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
      • Título de Técnico Superior o Especialista.
      • Haber superado el curso de Orientación Universitaria. (COU) o Preuniversitario.
      • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
    • Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, están exentos de hacer la prueba.
    • Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.
  • ¿Qué voy a aprender y hacer?

    Este profesional será capaz de:

    • Utilizar sistemas informáticos aislados e interconectados en red.
    • Realizar el análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión.
    • Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de programación estructurados y de cuarta generación.
    • Diseñar y realizar servicios de presentación que faciliten la explotación de aplicaciones.
  • Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

    Ejercer mi actividad profesional en el sector de la informática público y privado, en empresas privadas del sector o creando mi propia empresa.

  • ¿Cuáles son las salidas profesionales?
    • Programador.
    • Gestor de proyectos.
    • Analista programador.
    • Comercial de programas informáticos.
    • Asesor de programas informáticos.
    • Su trabajo se ubica fundamentalmente en las funciones/subfunciones de investigación y desarrollo (I+D): análisis, diseño, producción y verificación de productos "SOFTWARE".
    • Ejercerá su actividad en empresas de servicios informáticos, principalmente en la Administración Pública y en empresas grandes o medianas de cualquier sector de actividad.
    • Desempeñará su labor en el área de análisis, diseño, producción y verificación de programas informáticos.

    En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

    • Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).
  • Plan de formación:

    En el centro educativo, a través de una formación teórico-práctica. Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:

    • Sistemas informáticos multiususario y en red.
    • Análisis y diseño de aplicaciones informáticas de gestión.
    • Programación en lenguajes estructurados.
    • Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generación y con herramientas CASE.
    • Diseño y realización de servicios de presentación en entornos gráficos.
    • Relaciones en el Entorno de Trabajo.
    • Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

    En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión

  • Más información:

Ciclos de formación profesional relacionados con la materia.


Descripción del curso: Sistemas microinformáticos y redes.

Destinatarios: Personas que reuniendo las condiciones de acceso a la formación profesional, ciclo formativo de grado medio, deseen cursar sus estudios en la familia de informática y obtener la titulación de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. Este profesional ejerce su actividad principalmente en empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización, montaje y reparación de equipos, redes y servicios microinformáticos en general, como parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión.Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son: Técnico instalador-reparador de equipos informáticos. Técnico de soporte informático. Técnico de redes de datos. Reparación de periféricos de sistemas microinformáticos. Comercial de microinformática. Operador de tele-asistencia. Operador de sistemas.
Descripción: Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes, curso del ciclo formativo de grado medio de la familia profesional Informática y Comunicaciones.

Temario del curso: Sistemas microinformáticos y redes.

Primer curso: Montaje y mantenimiento de equiposRedes localesAplicaciones ofimáticasSistemas operativos monopuestoFormación y Orientación Laboral Segundo curso: Sistemas operativos en red Seguridad informática Servicios en la red Aplicaciones web Empresa e iniciativa emprendedora Formación en Centros de Trabajo.

Para más informacion visitar esta página: http://www.educaweb.com/curso/sistemas-microinformaticos-redes-valencia-presencial-71459/

Mal uso de las NNTT



Enlaces:http://www.youtube.com/watch?v=zC3f43MEFiU

Curso FP relacionado con la NNTT

Técnico en sistemas microinformáticos y redes
Duración del estudio:
2000 horas.

Requisitos de acceso:
Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos títulos:
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
Otros estudios equivalentes a efectos académicos.
Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer la prueba de acceso.

¿Qué voy a aprender y hacer?
Instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red, así como redes locales en pequeños entornos.
Este profesional será capaz de:
Instalar y configurar software básico y de aplicación, redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas.
Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local.
Montar y configurar ordenadores y periféricos.
Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos.
Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales.
Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa.
Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema.
Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema, elaborar presupuestos y asesorar al cliente.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.
Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

Trabajar
En empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización, montaje y reparación de equipos, redes y servicios microinformáticos en general, como parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión.

Seguir estudiando
Cursos de especialización profesional.
La preparación y realización de la prueba de acceso a ciclos de grado superior.
Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.

¿Cuáles son las salidas profesionales?
Instalador-reparador de equipos informáticos.
Técnico de soporte informático.
Técnico de redes de datos.
Reparador de periféricos de sistemas microinformáticos.
Comercial de microinformática.
Operador de tele-asistencia.
Operador de sistemas.

Plan de formación:
Los módulos profesionales de este ciclo formativo son:
Montaje y mantenimiento de equipo.
Sistemas operativos monopuesto.
Aplicaciones ofimáticas.
Sistemas operativos en red.
Redes locales.
Seguridad informática.
Servicios en red.
Aplicaciones web.
Formación y orientación laboral.
Empresa e iniciativa empresarial.
Formación en centros de trabajo

Funcionamiento powerpoint.

Manual Power Point 4


Enlaces:http://www.scribd.com/doc/21462115/Manual-Power-Point-4

Curso de FP relacionado con la NNTT

Duración del estudio:
2000 horas.
Requisitos de acceso:
Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos títulos:
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
Otros estudios equivalentes a efectos académicos.
Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer la prueba de acceso.
¿Qué voy a aprender y hacer?
Instalar, configurar y mantener sistemas microinformáticos, aislados o en red, así como redes locales en pequeños entornos.
Este profesional será capaz de:
Instalar y configurar software básico y de aplicación, redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas.
Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local.
Montar y configurar ordenadores y periféricos.
Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos.
Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales.
Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa.
Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema.
Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema, elaborar presupuestos y asesorar al cliente.
Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.
Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?
Trabajar
En empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización, montaje y reparación de equipos, redes y servicios microinformáticos en general, como parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión.
Seguir estudiando
Cursos de especialización profesional.
La preparación y realización de la prueba de acceso a ciclos de grado superior.
Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.
¿Cuáles son las salidas profesionales?
Instalador-reparador de equipos informáticos.
Técnico de soporte informático.
Técnico de redes de datos.
Reparador de periféricos de sistemas microinformáticos.
Comercial de microinformática.
Operador de tele-asistencia.
Operador de sistemas.
Plan de formación:
Los módulos profesionales de este ciclo formativo son:
Montaje y mantenimiento de equipo.
Sistemas operativos monopuesto.
Aplicaciones ofimáticas.
Sistemas operativos en red.
Redes locales.
Seguridad informática.
Servicios en red.
Aplicaciones web.
Formación y orientación laboral.
Empresa e iniciativa empresarial.
Formación en centros de trabajo

Curso de FP relacionado con las NNTT

Instalaciones de telecomunicaciones

  • Duración del estudio:

    2000 horas

  • Requisitos de acceso:

    Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos estudios:

    • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
    • Título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
    • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
    • Otros estudios equivalentes a efectos académicos.
    • Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de hacer la prueba de acceso.
  • ¿Qué voy a aprender y hacer?
    • Acopiar los recursos y medios para acometer la ejecución del montaje o mantenimiento de las instalaciones y equipos.
    • Replantear la instalación de acuerdo a la documentación técnica, resolviendo los problemas de su competencia e informando de otras contingencias, para asegurar la viabilidad del montaje.
    • Montar o ampliar equipos informáticos y periféricos, configurándolos, asegurando y verificando su funcionamiento, en condiciones de calidad y seguridad.
    • Instalar y configurar software base, sistemas operativos y aplicaciones asegurando y verificando su funcionamiento, en condiciones de calidad y seguridad.
    • Montar los elementos componentes de las infraestructuras e instalaciones (canalizaciones, cableado, armarios, soportes, entre otros) utilizando técnicas de montaje, en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
    • Instalar los equipos (cámaras, procesadores de señal, centralitas, entre otros) utilizando herramientas de programación y asegurando su funcionamiento, en condiciones de calidad y seguridad.
    • Mantener y reparar instalaciones y equipos realizando las operaciones de comprobación, ajuste o sustitución de sus elementos y reprogramando los equipos, restituyendo su funcionamiento en condiciones de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente.
    • Verificar el funcionamiento de la instalación o equipo realizando pruebas funcionales y de comprobación, para proceder a su puesta en servicio.
  • Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

    Trabajar en:

    Este profesional ejerce su actividad en microempresas y en empresas pequeñas y medianas, mayoritariamente privadas, en las áreas de montaje y mantenimiento de infraestructuras de telecomunicación, instalaciones de circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica, centralitas telefónicas e infraestructuras de redes de voz y datos, sonorización y megafonía, instalaciones de radiocomunicaciones, sistemas domóticos y equipos informáticos, bien por cuenta propia o ajena.

    Seguir estudiando:

    • La preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior.
    • Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente.
    • El Bachillerato en cualquiera de sus modalidades.
  • ¿Cuáles son las salidas profesionales?

    Los puestos de trabajo más relevantes son:

    • Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas.
    • Instalador de antenas.
    • Instalador de sistemas de seguridad.
    • Técnico en redes locales y telemática.
    • Técnico en instalación y mantenimiento de redes locales.
    • Instalador de telefonía.
    • Instalador-montador de equipos telefónicos y telemáticos.
    • Técnico en instalaciones de sonido.
    • Instalador de megafonía.
    • Instalador-mantenedor de sistemas domóticos.
    • Técnico instalador-mantenedor de equipos informáticos.
    • Técnico en montaje y mantenimiento de sistemas de radiodifusión
  • Plan de formación:

    Los módulos profesionales de este ciclo formativo son:

    • Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y edificios.
    • Instalaciones domóticas.
    • Electrónica aplicada.
    • Equipos microinformáticos.
    • Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefonía.
    • Instalaciones eléctricas básicas.
    • Instalaciones de megafonía y sonorización.
    • Circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica.
    • Instalaciones de radiocomunicaciones
    • Formación y orientación laboral.
    • Empresa e iniciativa emprendedora.
    • Formación en centros de trabajo.
  • Más información:

    Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para: llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales. REAL DECRETO 39/1997, de 17 de enero, BOE 31 de enero 1997 (núm. 27).

Manual de Powerpoint

El programa PowerPoint forma parte del paquete Office de Microsoft, que también contiene programas tan conocidos como el procesador de texto Word, la hoja de cálculo Excel y la base de datos Access.
PowerPoint es un programa de presentaciones, de "pase de diapositivas", es decir, permite crear un conjunto de diapositivas que contienentexto, imágenes y sonidos, y que se mostrarán en la pantalla de forma consecutiva, a requerimiento del presentador, y/o con intervalos de tiempo automatizados.
El powerpoint es de las aplicaciones mas utilizadas ya que se mandan varios trabajos que se realizan con dicho programa

Manual de PowerPoint

Como es mi PC


El ordenador que yo suelo manejar es un portátil notebook acer aspire one comprado hace mas o menos 1 año y medio por unos 250 euros.

HARDWARE:

Placa base: marca- Intel Atom N270, 1600Mhz (12 x 133), modelo- Acer AOA110
chipset- Mobile Intel Calistoga-GSE i945GSE
Memoria- (DDR2 SDRAM)

Bios: Inside (10/6/08)

Disco duro: 2 discos duros instalados de 8gb cada uno, JMCR SD/MMC SCSI Disk Device y SSDPAMM0008G1.IDE, particiones- C: (FAT 32), tamaño- 7672 MB (4812 MB libres)

Tarjeta de video: Mobile Intel (R) 945 Express Chipset Family (224 MB)

Chip de sonido: Placa de sonido Realtek ALC268 @ Intel 82801GBM ICH7-M - High Definition Audio Controller [B-0].

Teclado y ratón: Teclado Standard 101/102-Key or Microsoft Natural PS/2 Keyboard, Mouse Mouse compatible PS/2.

Pantalla: Monitor- AUP OptronicsB089AW01 V1 (8.9 LCD).


SOFTWARE:

Nombre del sistema operativo: Microsoft Windows XP Home Edition.

Versión del sistema operativo: 5.1.2600 (WinXP Retail)
Service Pack del sistema operativo- Service Pack 2

Versión del navegador: internet explorer y mozilla firefox.

Aplicación que mas usamos para: escribir texto- microsoft office word 2003, presentaciones- microsoft ofice powerpoint 2003, oir musica- windows media, ver videos- video LAN, correo electronico- hotmail.

El ordenador venia con el sistema operativo linux, posteriormente se cambio a windows xp.



INFORMACIÓN SUPLEMENTARIA:

El ordenador tiene una capacidad de 8gb de disco duro y se ha añadido con una tarjeta un expansion de otros 8gb, por lo que consta de un disco duro de 16 gb.

La version de linux que incluia el ordenador de serie ha sido posteriormente cambiada a windows xp, entre otras cosas, para poder utilizar el pendrive de TNT en este ordenador.




Curso de FP relacionado con las NNTT

Técnico superior en desarrollo de aplicaciones informáticas.
  • Duración del estudio:

    2000 horas.

  • Requisitos de acceso:

    • Puedes acceder directamente cuando tengas alguno de estos títulos o estudios:
      • Título de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
      • Título de Técnico Superior o Especialista.
      • Haber superado el curso de Orientación Universitaria. (COU) o Preuniversitario.
      • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
    • Otra forma de acceder consiste en superar una prueba de acceso al ciclo formativo. Para presentarte tienes que tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico relacionado con el ciclo al que quieres acceder. Quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, están exentos de hacer la prueba.
    • Si tienes otros estudios post-obligatorios es conveniente que consultes las posibles convalidaciones existentes.

  • ¿Qué voy a aprender y hacer?

    Este profesional será capaz de:

    • Utilizar sistemas informáticos aislados e interconectados en red.
    • Realizar el análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión.
    • Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de programación estructurados y de cuarta generación.
    • Diseñar y realizar servicios de presentación que faciliten la explotación de aplicaciones.

  • Al finalizar mis estudios, ¿qué puedo hacer?

    Ejercer mi actividad profesional en el sector de la informática público y privado, en empresas privadas del sector o creando mi propia empresa.

  • ¿Cuáles son las salidas profesionales?

    • Programador.
    • Gestor de proyectos.
    • Analista programador.
    • Comercial de programas informáticos.
    • Asesor de programas informáticos.
    • Su trabajo se ubica fundamentalmente en las funciones/subfunciones de investigación y desarrollo (I+D): análisis, diseño, producción y verificación de productos "SOFTWARE".
    • Ejercerá su actividad en empresas de servicios informáticos, principalmente en la Administración Pública y en empresas grandes o medianas de cualquier sector de actividad.
    • Desempeñará su labor en el área de análisis, diseño, producción y verificación de programas informáticos.

    En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

    • Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

  • Plan de formación:

    En el centro educativo, a través de una formación teórico-práctica. Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:

    • Sistemas informáticos multiususario y en red.
    • Análisis y diseño de aplicaciones informáticas de gestión.
    • Programación en lenguajes estructurados.
    • Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generación y con herramientas CASE.
    • Diseño y realización de servicios de presentación en entornos gráficos.
    • Relaciones en el Entorno de Trabajo.
    • Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

    En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión.

lunes, 31 de mayo de 2010

Funcionamiento Powerpoint

El powerpoint es una herramienta de trabajo muy útil. Con este programa, puedes crear presentaciones, puedes poner fotos, diapositivas... Está creado por Microsoft Office.
Yo he elegido este trabajo porque tiene 17 páginas (que no son pocas, pero tampoco son muchas para que no se haga muy aburrido) y creo que se explica muy bien su funcionamiento y todas las cosas que se pueden hacer con él para que cualquier persona pueda utilizarlo.

sábado, 29 de mayo de 2010

Mal uso de las NNTT

En este vídeo se ve una de las peores o la peor forma de hacer un mal uso de las nuevas tecnologías, que son las peleas callejeras. Al meter este tipo de vídeos en YouTube, lo único que se consigue es meterle miedo, intimidar y dejar en mal lugar al que acaba perdiendo.


viernes, 28 de mayo de 2010

No te fíes de todo lo que ves/lees en redes sociales

Uno de los vídeos mejor realizados que he visto en Internet sobre el aprovechamiento de la red para cometer un delito relacionado con abuso sexual. El tema creo que es conocido pero no por ello deja de ser grave, ya que sigue afectando a cientos de adolescentes cada año.
El vídeo es en inglés pero está subtitulado en español. Utiliza un efectismo sencillo pero a la vez creativo y eficaz para narrar la historia de un abuso con violencia (mostrado con pudor, eso sí) en el que una adolescente cree por fin que va a encontrarse con su "chico especial" que conoció a través de una red social...
Nunca debemos fiarnos a ciegas de las personalidades que encontramos en las redes sociales. Hemos de recordar que historias como ésta son ciertas y ocurrirán si nos fiamos de lo que vemos.
Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=8I1N-6VAymk&feature=related

Piensa antes de postear una foto

Video que describe las consecuencias que puede tener en tu vida publicar una imagen en internet sin ninguna restricción. Está en inglés pero subtitulado en español, además es un inglés sencillito que no tendrás problema en entenderlo.

Es delito los videos grabados sin permiso en webcam hotmail msn yahoo... y subirlos a Internet

Video de asociacion de internautas. Cuidado a quien practica esto como broma, llamados "owned" o pilladas puede salir caro ya que es delito grabar a otras personas sin su consentimiento. Visitar también esta web como consejo: http://www.e-legales.net/guia.htm y leer con detenimiento la guia...
Aqui os dejo un trozo del articulo: "Los menores han incorporado en su vida cotidiana las nuevas tecnologías encontrándose de pronto, a golpe de click, en disposición de cometer acciones ilícitas con serias consecuencias para terceros, desde su habitación, desde un ciber... ¿Podíamos pensar hace 10 años que en 5 minutos un chico de 13 años pudiera cometer, por ejemplo, un delito contra la intimidad y el honor de otra persona? Rara vez, pero eso ahora puede ocurrir con miles de adolescentes en cualquier lugar de nuestro país.
En ocasiones desconocen que lo que hacen pueda ser penado por la Ley. En otras, ignoran o minimizan las consecuencias que puede suponer..."
El vídeo no se puede insertar,tendrás que hacer clic en la imagen

Antes de colgar tu imagen en la web...piénsalo

Anuncio del Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid. Destinado a concienciar a los chavales y a los padres de la importancia de reflexionar antes de subir una imagen a la web. En la web una imagen personal se convierte en una imagen de todos. De todo el mundo....

¿Quién está detrás de Facebook?

No es difícil de encontrar opiniones -o no tanto- de gente bien informada que asegura que los datos que tú manejas e introduces en tu Facebook no son simplemente utilizados para que puedas relacionarte socialmente.
Los dueños de Facebook tienen contactos directos con la agencia de "inteligencia americana" FBI y con otras grandes empresas del mercado de las Nuevas Tecnologías y la comunicación. Mira el vídeo y luego opina por ti mismo/a.


¿Por qué no triunfa FaceBook en China?

Pekín, 24 feb (EFE)

Con cerca de 175 millones de seguidores, la red social Facebook se mantiene como el fenómeno más de moda en Internet, pero, irónicamente, no termina de triunfar en China, donde se encuentra la mayor comunidad de internautas del mundo, unos 300 millones.


¿Puedes borrarte de FaceBook?

Desde mobuzzESTV nos muestran cómo hemos de hacer para borrar una cuenta de Facebook. Es solo una parte de este mini-documental en el que también nos hablarán de otros asuntos relacionados con la influencia político-social de esta red.

Falso documental sobre "La cara oculta de Facebook"

¿Sabes qué sucede realmente con tus datos en facebook? ¿Eres consciente de que Facebook adquiere el derecho a hacer lo que quiera con las fotos y vídeos que subes? ¿Has pensado alguna vez en quién está realmente detrás de Facebook?
ÉSTE ES UN FALSO DOCUMENTAL que por desgracia es menos falso de lo que aparenta, que la CIA esté detrás no es ninguna novedad ni ningún secreto. ¿porqué es un falso documental y no un documental? pues porque es un trabajo de clase y esas eran las instrucciones, y porque las pruebas que aportamos no son más que las que puede obtener cualquiera si investiga por internet. Así que...¿ estás dispuesto a hacer clic en el botón "Aceptar" y poner tu vida al alcance de las multinacionales? ¿estás dispuesto a vivir un gran hermano?
Tendemos a creer ingénuamente que todas aquellas facilidades que nos dan en internet son gratis, que no pagues no significa que sea gratis, estás ahorrando a las agencias de seguridad y las grandes empresas los estudios de mercado, ahora cualquiera puede saber qué haces y qué te gusta, cualquiera puede saber cómo hacer para que te compres una colonia o vayas a ver una película determinada al cine. Sólo por creer que tú puedes configurar el acceso a tu perfil no significa que no hayas cedido a Facebook el derecho de vender tus datos.

Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=xzTgIdNW6lg&feature=related

jueves, 27 de mayo de 2010

Asi es mi ordenador.


MI ORDENADOR

Marca y Modelo: Compact Presario C700
Fecha de compra: Febrero 2008
Precio aproximado: 600 euros
Sistema Operativo instalado, sin discos de instalacion.

COMPUTADORA
Tipo de computadora: Equipo basado en ACPI x 86 (mobile).
Sistema operativo : Microsoft Windows Vista Home Basic.
Service Pack del sistema operativo: Service Pack 1.
Internet Explorer: 8.0.6001.18828.
DirectX: DirectX 10.1.
Nombre de la computadora: Danielin.

MOTHERBOARD

Tipo de CPU : Mobile DualCore Intel Core 2 Duo T5450, 1666MHz (10x167)
Nombre del motherboard: Hewlett-Packard Compaq Presario C700 Notebook PC
Chipset del motherboard: Intel Crestline- GM GM965.
Version: 83.1F
Memoria del sistema: 2037 MB (DDR2-667 DDR2 SDRAM).
DIMM1: Hynix HYMP112S64... 1GB DDR2-667 DDR2 SDRAM
DIMM3: Hynix HYMP112S64...1GB SDDR2-667 DDR2 SDRAM
Tipo de BIOS: Insyde (01/03/08)
Fabricante Hewlett-Packard
Version F.23
Tamaño 1024 KB
Dispositivos de arranque Floppy Disk, Hard Disk, CD-ROM
MONITOR

Placa de video: Mobile Intel(R) 965 Express Chipset Family (448MB)
Placa de video: Mobile Intel(R) 965 Express Chipset Family (448MB)
Acelerador 3D: Intel GMA X3100
Monitor: Samsung LTN154X3-L01 (15.4'' LCD)

MULTIMEDIA

Placa de sonido: Conexant Cx20561 @ Intel 82801HBMICH8M-High Definition au..

ALMACENAMIENTO

Controlador IDE: Intel(R) 82801HEM/HBM SATA AHCI Controller
Controlador IDE: Intel(R) ICH8M Ultra ATA Storage Controller – 2850
Controlador de almacenamiento: Iniciador iSCSI de Microsoft.
Disco rigido: Kingston DataTraveler G2 USB Decive (7 GB, USB)
Disco rigido: TOSHIBA MK1237GSX (120 GB, 5400 RPM, SATA-II)
Disco optico: Optiarc DVD RW AD-7530B ATA Decive
estado SMART de los discos... OK

PARTICIONES

C: (NTFS) 100.9 GB (13,7 GB libre)
D: (NTFS) 11170 MB (2345 MB libre)
Tamaño total 111,8 GB (15,9 GB libre)

DISPOSITIVOS DE ENTRADA

Teclado Dispositivo de teclado HID
Teclado Staandard 101/102-key or Microsoft Natural PS/2 Keyboard with Hp...
Raton Alps Pointing-decive
Raton Mouse compatible con HID

DMI

DMI Fabricante del BIOS Hewlett- Packard
DMI Version del BIOS F.23
DMI Fabricante del sistema Hewlett-Packard
DMI Nombre del sistema Compaq Presario C700 Notebook PC
DMI version del sistema F.23
DMI Número de serie del sistema CND8042NCQ
DMI UUID del sistema 7DC3C9FB-C6C811DC-BA31001B-38F0CDEA
DMI Fabricante del motherboard Hewlett-Packard
DMI Nombre del motherboard 30D9
DMI Version del motherboard 83.1F
DMI Número de serie del motherboard CND8042NCQ
DMI Fabricante del chasis Hewlett-Packard
DMI Version del chasis N/A
DMI Tipo de chasis Notebook


SOFWARE. PROPIEDADES DEL SISTEMA OPERATIVO.

Nombre del sistema operativo: Microsoft Windows Vista Home Basic.
Nombre del codigo del sitema: Longhorn.
Idioma del sistema operativo: Español.
Tipo de nucleo del sistema operativo: Multiprocessor Free (32 bit).
Vesion del sistema operativo: 6.0.6001 (Vista Retail).
Service Pack del sistema operativo: Service Pack 1.
Fecha de instalacion del sistema operativo: 24/01/2008.
Carpeta raíz del sistema operativo: C:\Windows.
Programas y aplicaciones instalados:
Microsoft office Word 2007.
Windows Movie Marker.
Windows Live Messenger.
Windows Live Hotmail.
Skipe
Reproductor Windows Media Player.

Manual PowerPoint.

PowerPoint es una aplicación de la suite Microsoft Office, que sirve para crear presentaciones y se pueden hacer presentaciones rapidas y faciles.He escojido esta persentacion por que tiene muchas visitas y esta muy bien explicado.




http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" rel="media:document" resource="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=2537098&access_key=key-26v5k7kyncdjxcexa8hg&page=1&viewMode=list" xmlns:media="http://search.yahoo.com/searchmonkey/media/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/terms/" > http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=2537098&access_key=key-26v5k7kyncdjxcexa8hg&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="500" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff">



Fuente: http://www.scribd.com/doc/2537098/programa

COMO ES MI PC

HARDWARE:
El procesador de mi ordenador tiene 4 núcleos, su marca es Packard well. La marca de la placa base QuadCore Intel Core2 Quad y el chipset principal es nVIDA nForce 630i. Tiene 2 módulos de 2 GB cada uno. La velocidad de cada uno DDR2-800 (400 MHz).La memoria total es 6GB. El tipo de BIOS que tiene es Award (12/03/08).Tiene 2 discos duros de 8GB y 1TB. La tarjeta de video es una NVIDA GeForce GT 120 (1024MB). El chip de sonido es Realtek ALC888/1200 @ nVIDIA MCP73. El modelo del teclado es IBM enhanced (101- or 102 key), su marca es Packard Bell y la del ratón es compatible con HID y su marca es: DEXLER; La pantalla es una Philips 170S (170X7) [17" LCD] (AU30643031850), su resolución maxima es 1280 x 1024.
SOFTWARE:
El sistema operativo es Windows Vista Home Premium (32 bits) y tiene instalado el Service Pack 1. El navegador que tiene instalado es Internet Explorer. Las aplicaciones que más uso para escribir es Microsoft Works 9, para las presentaciones Powerd Point y para ver videos, oír música y ver la mensajería suelo usar Windows Live Movie Maker.
DATOS DE COMPRA:
El ordenador fue comprado el 15 de septiembre de 2009 costo unos 639€ y tenia sistema operativo instalado.





Noticia falsa en internet.


Fuentes de La Moncloa han confirmado hoy que el presidente José Luis Rodríguez Zapatero está inmerso en la grabación de un mensaje para todos los españoles empleando la tecnología 3D. El objetivo es, según las mismas fuentes, “aprovechar los medios actuales para llegar mejor a los ciudadanos, ganando en cercanía e innovando en la comunicación política”. Las reacciones ante el anuncio no se han hecho esperar: la portavoz del Partido Popular, Soraya Sáenz de Santamaría, ha declarado que “toda esa tontería de las tres dimensiones es una excusa más para distraer al electorado y demuestra definitivamente que, como no tiene nada sólido que comunicar, el presidente debe echar mano del efectismo y los fuegos artificiales”. Moncloa insiste en que se trata “de un acontecimiento político y audiovisual único en el mundo: el mandatario de un país democrático entrará por vez primera en todos los hogares casi literalmente”. Sáenz de Santamaría, en tono sarcástico, ha añadido que “si fueran los ciudadanos los que se dirigieran al presidente en 3D quizá recibía alguna que otra patada tridimensional”.

La prensa internacional también se ha hecho eco de la noticia y el periódico The Guardian la ha puesto como ejemplo “de un contexto político en el que es más importante el medio que el mensaje”. En esta misma línea, Gaspar Llamazares ha calificado de “alarmante y revelador” que La Moncloa se haya centrado en la tecnología de las tres dimensiones sin hacer mención al contenido del mensaje de Zapatero. “Será la palabrería de siempre, pero ahora en tres dimensiones. Con las dos de siempre ya deprime”, ha añadido Llamazares.

Para poder ver el mensaje del presidente en todo su esplendor, los ciudadanos deberán disponer de un televisor capacitado para recibir la señal en tres dimensiones y también unas gafas “como las que se usan para ver películas en 3D como ‘Avatar’ y que estarán a disposición de todos en cualquier delegación del Gobierno”, explican desde Moncloa. “Iré corriendo a por las gafitas de payaso y el televisor de dos mil euros sólo para ver cómo me engaña Zapatero desde distintas perspectivas y en Dolby Surround. Ahora mismo voy, sí, no te jode” exclamaba un ciudadano al conocer la noticia.

Fuente:http://www.elmundotoday.com/2010/05/zapatero-se-dirigira-a-la-nacion-en-3d-por-primera-vez/#more-10672

miércoles, 26 de mayo de 2010

Tarea: Ciclos Formativos relacionados con la materia

En esta ocasión vamos a buscar información sobre los Ciclos Formativos, de Primer y Segundo Grado, relacionados con los aprendizajes de esta materia de Iniciación Profesional.
Tenemos varias fuentes para buscar la información; como punto de partida, y sin descartar desde luego utilizar buscadores Web, tenemos los siguientes:

                        Enlaces relacionados:

                      Lo que tenemos que realizar es un post con el título: Ciclos Formativos relacionados con esta materia, y en el que expliquemos y elijamos un Ciclo Formativo que de entre los que nos parezca relacionados con la materia. De este C.F. explicaremos:
                      • por qué creemos que está relacionado
                      • lugar donde se cursa este Ciclo Formativo
                      • qué módulos/áreas tiene este Ciclo Formativo
                      • cuáles son las condiciones para entrar a cursarlo
                      • cuánto tiene de duranción el Ciclo Formativo, incluyendo el período de prácticas
                      • qué titulación obtendremos tras acabarlo
                      • qué tipo de trabajo podremos desarrollar si lo finalizamos
                      Añadiremos también una imagen relacionada con el Ciclo Formativo elegido, por ejemplo:
                      - la imagen del centro donde se estudia,
                      - una foto encontrada sobre el tema en el que se vean estudiantes del Ciclo Formativo,
                      - trabajadores en un sector de ese Ciclo Formativo, etc.
                      Indicaremos como Fuente los enlaces que hemos utilizado para sacar la información, de modo que al clicar accedamos directamente a la información

                      Le pondremos de etiqueta: Familias Profesionales

                      martes, 25 de mayo de 2010

                      Noticia falsa

                      La recreación de un asesinato se salda con varios muertos

                      El viernes pasado, y tras doce intentos fallidos en los que perdieron la vida quince personas, las autoridades londinenses pudieron recrear con éxito el asesinato de un joven en la azotea de un edificio de la zona suburbial de Walthamstow. Se trataba de una escena compleja en la que el presunto asesino sorprendía a su víctima en la bañera y la perseguía durante dos horas en las que ambos rompían varios ventanales con la cabeza, forcejeaban encima de una placa de vitrocerámica encendida y, tras golpearse uno a otro con una antena de televisión en una azotea, el fallecido se distraía por culpa de una paloma y era estrangulado con una cuerda de tender la ropa, precipitándose luego por la fachada hasta impactar con fuerza en medio de la calle.


                      La Policía londinense tuvo que echar mano de actores especializados en escenas de riesgo para afrontar la compleja recreación, aunque antes lo intentó con un agente con ciertas dotes de interpretación que, pese a su buena voluntad, no se atrevió a saltar desnudo y mojado de una terraza a otra. Tampoco los actores lo tuvieron fácil: muchos perdían el conocimiento al romper los ventanales del salón del piso de la víctima y, los que superaban la primera fase de la persecución, morían al saltar al vacío o al clavarse la antena de televisión en el pecho. Incluso cuando la recreación estaba a punto de completarse sin incidente alguno, el señor juez se distrajo con una paloma -la misma que había distraído a la víctima y que pudo ser localizada con la ayuda de unos testigos- y no pudo ver el momento en el que se representaba la muerte de la víctima. Ello obligó a reiniciar la interpretación de la escena, que no volvió a salir bien hasta entrada la noche.

                      El Gobierno británico ha lamentado la muerte tantas personas y ha prometido que, para evitar males mayores, se hará lo posible para no tener que recrear dichas muertes una a una, cayendo en un bucle sangriento y perjudicial que podría dejar al país sin actores.

                      Fuente: http://www.elmundotoday.com/2010/05/la-recreacion-de-un-asesinato-se-salda-con-varios-muertos/


                      Noticia falsa en internet.


                      España gana el oro en menstruación sincronizada

                      Por primera vez en los quince años de historia del Mundial de Bremen, España ha conseguido la medalla de oro en una de sus disciplinas. “Cuando vi que se formaba la estrella roja de ocho puntas en el agua, lo tuve claro: la victoria era nuestra” confiesa la seleccionadora Marina Rojas. El triunfo, contundente, pone fin a una larga temporada de sequía sólo superada por Romualdo Arenal cuando consiguió romper la barrera del estreñimiento en 1999, obteniendo una merecida medalla de bronce.

                      Por primera vez en los quince años de historia del Mundial de Bremen, España ha conseguido la medalla de oro en una de sus disciplinas. “Cuando vi que se formaba la estrella roja de ocho puntas en el agua, lo tuve claro: la victoria era nuestra” confiesa la seleccionadora Marina Rojas. El triunfo, contundente, pone fin a una larga temporada de sequía sólo superada por Romualdo Arenal cuando consiguió romper la barrera del estreñimiento en 1999, obteniendo una merecida medalla de bronce. “Las chicas se emplearon a fondo durante largos meses. Convivieron juntas, no se separaron ni para ver a sus respectivas familias. Lucharon como jabatas para ir a la par y, cuando a una se le retrasaba la regla, no desistían y se lo tomaban como un desafío de grupo. Ha valido la pena el esfuerzo, la ejecución ha sido impecable y la belleza ha fluido de sus cuerpos gota a gota”, insiste Rojas. Ninguna de las ganadoras se ha visto capaz de ofrecer declaraciones a los medios. “Es por la emoción, lógicamente, y porque están en esos días y se sienten un poquito ‘chof’”, argumenta la seleccionadora.

                      Todas las miradas están puestas ahora en el catalán Alfons Sagalès, que se enfrenta el próximo lunes a una de las pruebas más disputadas del Mundial: el lanzamiento de esputo. La competición, dominada tradicionalmente por los chinos, depende en gran medida de las condiciones meteorológicas: “si el viento viene de cara habrá que esforzarse a tope y rezar para que tengamos suerte, porque lo de los gargajos no es una ciencia exacta” ha reconocido el propio Sagalès.

                      Aparte de la victoria española, la jornada de hoy en Bremen ha sido protagonizada por la descalificación del alemán Jürgen Klinne, que competía en la prueba de halitosis. Al parecer, el día anterior había sido visto “merodeando en el recinto en el que se celebran las pruebas de longitud de zurullo y se sospecha que ha violado el reglamento llevándose alguna de las piezas ganadoras a la boca, que ya son ganas” explica Hans Rattel, periodista deportivo del Deutschland News.

                      Fuente: http://www.elmundotoday.com/2009/07/espana-gana-el-oro-en-menstruacion-sincronizada/