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miércoles, 16 de mayo de 2012

Tutorial:Refrigeración Líquida

Un método más complejo y menos común es la refrigeración por agua. El agua tiene un calor específico más alto y una mejor conductividad térmica que el aire, gracias a lo cual puede transferir calor más eficientemente y a mayores distancias que el gas. Bombeando agua alrededor de un procesador es posible remover grandes cantidades de calor de éste en poco tiempo, para luego ser disipado por un radiador ubicado en algún lugar dentro (o fuera) del computador. La principal ventaja de la refrigeración líquida, es su habilidad para enfriar incluso los componentes más calientes de un computador.

Todo lo bueno de la Refrigeración líquida tiene, sin embargo, un precio; la refrigeración por agua es cara, compleja e incluso peligrosa en manos sin experiencia (Puesto que el agua y los componentes electrónicos no son buena pareja). Aunque usualmente menos ruidosos que los basados en refrigeración por aire, los sistemas de refrigeración por agua tienen partes móviles y en consecuencia se sabe eventualmente pueden sufrir problemas de confiabilidad. Sin embargo, una avería en un sistema de Watercooling (por ejemplo, si deja de funcionar la bomba) no es tan grave como en el caso de la refrigeración por aire, puesto que la inercia térmica del fluído es bastante alta e incluso encontrándose estático no será fácil para el CPU calentarlo a niveles peligrosos.


Se puede montar una refrigeración líquida por piezas o por kits; aunque la mayoría suele optar por montarla pieza a pieza, ya que los kits no suelen satisfacer a los overclockers y modders.

 Bloques para Chipset: Estos bloques están destinados a intercambiar el calor con los microchips que entrelazan entre sí los elementos de la placa base.

 
Bloque de CPU: Estos bloques están destinados a intercambiar el calor con el microprocesador, o CPU,  lo que facilita subir su reloj y voltaje para, de esa manera, aumentar su rendimiento. Actualmente existen bloques para casi cualquier microprocesador de AMD y de Intel. 

  
Bloques para Tarjeta Gráfica: Éstos bloques están destinados a intercambiar el calor con el chip de la tarjeta gráfica y, con ello, facilitar la subida de su  reloj y voltaje para aumentar su rendimiento, y poder usarla como si fuera un modelo superior y más caro. Aunque suelen ser los más usados, después de los de  microprocesador, No están disponibles para todos los modelos de chips ni de tarjetas del mercado más habituales.



Pasta térmica: se utiliza para incrementar la conducción de calor generado por los dispositivos, como procesadores y chipsets.



Bombas: Ésta se podría considerar el corazón del sistema; su principal función es mover el agua del circuito para que el calor no se quede estancado dentro del ordenador. Aunque existen muchos modelos y fabricantes (incluso se puede utilizar la bomba de un acuario) hoy en día suelen usarse los modelos de unas pocas marcas.




Depósitos: Éste elemento contiene las reservas de fluido para sufragar las pérdidas; además puede cumplir funciones refrigerantes. Existen los depósitos comerciales, pero también existe la posibilidad de fabricar un depósito casero.


Radiadores: Éste elemento refrigera el fluido y disipa el calor que lleva para que al volver a circuito pueda refrigerar de nuevo los componentes.


Normalmente se instala así para refrigerar bien, Deposito, Bomba, Radiadores, CPU, Graficas, depósito y así circula el agua todo el tiempo, para instalarlo debemos montar el bloque de la CPU en el stoket del procesador después en la tarjeta grafica se instala su bloque y en la chipset, se monta todo y se pone los tubos por la que pasara el agua hacia los componentes que quieran enfriar se conectan en la bomba, radiador y deposito donde queda retenida parte del líquido, esto va muy bien en verano porque con las temperaturas altas el ordenador se calienta y rinde menos de lo normal.


sábado, 24 de marzo de 2012

ANALISIS DE UN DISPOSITIVO HADWARE


DISPOSITIO: HP2231A MONITOR HP TFT 21.5 WIDE
Marca: HP
Modelo:HP2231A
Precio (aprox):134.75€//160€ con iva
Funcion: El monitor de computadora es un visualizador que muestra al usuario los resultados del procesamiento de una computadora mediante una interfaz. En la programación paralela, los monitores son objetos destinados a ser usados sin peligro por más de un hilo de ejecución. La característica que principalmente los define es que sus métodos son ejecutados con exclusión mutua. Lo que significa, que en cada momento en el tiempo, un hilo como máximo puede estar ejecutando cualquiera de sus métodos. Esta exclusión mutua simplifica el razonamiento de implementar monitores en lug

ar de código a ser ejecutado en paralelo
Tienda: PC City Computer Superstore
CL JOAQUIN RODRIGO S/N C.C.EL ALISAL
39011 SANTANDER (CANTABRIA)
Características:
-Su tamaño es de 21.5” con wifi y cableado.Con una capacidad de hasta 30 Megas y 4G de capacidad.Tiene 7 puertos en el modem y 6 en la torre.El tiempo de respuesta que tarda es de 5 ms.Esta pantalla tiene un brillo de 300.Es una pantalla LCD con resolución de 1920x1080, con relación de contraste 1500:1 y un 38 de consumo eléctrico en funcionamiento.

viernes, 27 de mayo de 2011

Ciclos Formativos de FP relacionados con la materia: Sistemas de telecomunicacion e informatica

Alumno: Miguel Alonso 3º-D

NNTT






Competencia general:
Desarrollar, a partir de especificaciones técnicas y a su nivel, los sistemas de telecomunicación (telefonía, radio y televisión), informáticos (monousuario, multiusuario y telemáticos) y de producción audiovisual, asegurando la operatividad y calidad de los servicios técnicos que prestan en las condiciones de normalización y evolución tecnológica características del sector.

Unidades de competencia:
- Configurar, implantar y mantener sistemas de telefonía.
- Configurar, implantar y mantener sistemas de radio y televisión.
- Configurar, implantar y mantener sistemas informáticos monousuario y multiusuario.
- Configurar, implantar y mantener sistemas telemáticos.
- Organizar, gestionar y controlar la ejecución y mantenimiento de los sistemas de telecomunicación e informáticos.
- Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller

Módulos profesionales

Curso 1°

- Sistemas de telefonía
220h

- Arquitectura de equipos y sistemas informáticos
185h

- Sistemas operativos y lenguajes de programación
280h
- Relaciones en el entorno de trabajo
65h

- Calidad
65h

- Seguridad en las instalaciones de telecomunicación e informática
65h

- Formación y orientación laboral
65h

Curso 2º

- Sistemas de radio y televisión
200h

- Sistemas telemáticos
135h

- Gestión del desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos
90h

- Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa
90h

- Desarrollo de sistemas de telecomunicación e informáticos
160h

- Formación en centro de trabajo
380h



Acceso a otros estudios:

- Ingeniero Técnico Aeronáutico (todas las especialidades)
- Ingeniero Técnico Agrícola (todas las especialidades)
- Ingeniero Técnico en Diseño Industrial
- Ingeniero Técnico Forestal (todas las especialidades)
- Ingeniero Técnico Industrial (todas las especialidades)
- Ingeniero Técnico en Informática de Gestión
- Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas
- Ingeniero Técnico de Minas (todas las especialidades)
- Ingeniero Técnico Naval (todas las especialidades)
- Ingeniero Técnico de Obras Públicas (todas las especialidades)
- Ingeniero Técnico en Telecomunicación (todas las especialidades)


Centros que imparten este Ciclo Formativo:
- I.E.S. "M.B. Cossío" - Haro
- I.E.S. "Inventor Cosme García" - Logroño




Fuentes:

http://www.educarioja.org/educarioja/fp/sistemas_teleco.html

http://www.educantabria.es/

jueves, 19 de mayo de 2011

Aplicaciones web 2.0: Wikis


Alumno: Miguel Alonso Armengod 3º-D
NNTT

Concepto de la web 2.0:

Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos. El creador de la web 2.0 fue Tim O'Reilly, en 2003.

Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado...

Yo hablaré especialmente de las WIKIS.

Concepto de wikis:

Una wiki es un espacio web corporativo, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos.El pionero de las wikis fué Ward Cunnigham,en 1995.

Al igual que los blog son espacios on-line muy fáciles de crear pues hay plantillas y la inclusión de textos, imágenes, vídeos, sonidos es sencilla. Suelen incluir un buscador interno y facilitan las sindicación de contenidos.Frente a los blogs que se articulan mediante artículos en orden cronológico y que pueden estar más orientados a informar y promover comentarios críticos, las wiki se organizan por páginas con etiquetas (sin orden cronológico) y están más orientadas a la creación de textos conjuntos y síntesis y a la negociación de contenidos y significados entre varias personas.


La información de este trabajo la he sacado de:

http://www.peremarques.net/web20.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

miércoles, 13 de abril de 2011

Nombre: jeison andres garcia gonzalez

Curso: 3ºD

Mataría: NNTT

Fecha:13-04-2011

Profesor: jose francisco

Yo voy hablar del antivirus, para que sirve y que es.

antivirus

Los antivirus son una herramienta simple cuyo objetivo es detectar y eliminar virus informáticos. Nacieron durante la década de 1980.

Con el transcurso del tiempo, la aparición de sistemas operativos más avanzados e Internet, ha hecho que los antivirus hayan evolucionado hacia programas más avanzados que no sólo buscan detectar virus informáticos, sino bloquearlos, desinfectarlos y prevenir una infección de los mismos, y actualmente ya son capaces de reconocer otros tipos de malware, como Spyware, Roth kits, etc.

El funcionamiento de un antivirus varía de uno a otro, aunque su comportamiento normal se basa en contar con una lista de virus conocidos y su formas de reconocerlos (las llamadas firmas o vacunas), y analizar contra esa lista los archivos almacenados o transmitidos desde y hacia un ordenador.

Adicionalmente, muchos de los antivirus actuales han incorporado funciones de detección proactiva, que no se basan en una lista de malware conocido, sino que analizan el comportamiento de los archivos o comunicaciones para detectar cuáles son potencialmente dañinas para el ordenador, con técnicas como heurística, HIPS, etc.

Usualmente, un antivirus tiene uno o varios componentes residentes en memoria que se encargan de analizar y verificar todos los archivos abiertos, creados, modificados, ejecutados y transmitidos en tiempo real, es decir, mientras el ordenador está en uso.

Asimismo, cuentan con un componente de análisis bajo demanda (los conocidos scanners, exploradores, etc.) y módulos de protección de correo electrónico, Internet, etc.

El objetivo primordial de cualquier antivirus actual es detectar la mayor cantidad de amenazas informáticas que puedan afectar un ordenador y bloquearlas antes de que la misma pueda infectar un equipo, o poder eliminarla tras la infección.

Actualmente hay una gran variedad de antivirus, pero no todos se asemejan al pretendido por todos: un antivirus eficaz en todos los sentidos.

miércoles, 6 de abril de 2011

Precauciones en internet

Precauciones en internet


Precauciones en el uso de un pc conectado a internet


puntos importantes a recordar al conectarse a internet


voy a contaros estos medios de protección

-antivirus

-cortafuegos -transaciones bancarias

-Antispam

ANTIVIRUS




Programa más importante en un ordenador que sirve para detectar si en el ordenador o en el disco duro a no ser que tu quieras pagar a alguien para que te lo arregle y no cuesta nada descargar un antivirus por que algunos son gratiss.



Antivirus populares



  • Kaspersky Anti-virus.

  • Panda Security.

  • Norton antivirus.

  • McAfee.

  • avast! y avast! Home

  • AVG Anti-Virus y AVG Anti-Virus Free.

  • BitDefender.

  • F-Prot.

  • F-Secure.

  • NOD32.

  • PC-cillin.

  • ZoneAlarm AntiVirus.


CORTAFUEGOS


Programa que funciona como muro de defensa, bloqueando el acceso a un sistema en particular.


Se utilizan principalmente en computadoras con conexión a una red, fundamentalmente Internet. El programa controla todo el tráfico de entrada y salida, bloqueando cualquier actividad sospechosa e informando adecuadamente de cada suceso.


Antispam


Aplicación o herramienta que detecta y elimina el spam y los correos no deseados que circulan vía email.


Funcionan mediante filtros de correo que permiten detectar los emails no deseados. Estos filtros son totalmente personalizables.


Además utilizan listas de correos amigos y enemigos, para bloquear de forma definitiva alguna casilla en particular.


Algunos sistemas de correo electrónico como Gmail, Hotmail y Yahoo implementan sistemas antispam en sus versiones web, brindando una gran herramienta en la lucha contra el correo basura.


TRANSACCIONES BANCARIAS


es cuando tu quieres comprar por internet y dejas registrada tu cuenta bancaria y despues vas al banco y ves cosas que tu no has hecho y tienes que parar por lo que hiciste.


sitios donde he sacado información: algo yo, google y wikipedia


Precauciones en internet

Precauciones en Internet

Precauciones en el uso de un PC conectado a internet

Adrian Blanco Gutiérrez 3ºD ESO 06-04-11

Las soluciones a un virus o algún archivo que pueda dañar a tu equipo pueden ser: -Anti-virus, Anti-spam o Anti-Espías y cortafuegos. Otros elementos a los que tienes que estar pendiente son de los lugares de donde haces transacciones o compras bancarias.

Anti-Virus

Los anti-virus son programas informáticos que detectan y eliminan a virus recibidos por una página web insegura o por un hacker informático. Los Anti-Virus son los programas más utilizados para la protección de un PC. Los virus más conocidos son Troyano, Gusano, Bombas Lógicas. Algunos de los principales antivirus son Avast, Avira AntiVir, Panda, Bit Defender.

Anti-Spam

El anti-spam es lo que se conoce como método para prevenir el "correo basura" (spam = correo electrónico basura). Las técnicas antispam se pueden diferenciar en cuatro categorías: las que requieren acciones por parte humana, las que de manera automática son los mismos correos electrónicos los administradores, las que se automatizan por parte de los remitentes de correos electrónicos y las empleadas por los investigadores y funcionarios encargados de hacer cumplir las leyes.

Anti-Espías

Los anti-espías o también llamados Anti-spyware son tipos de aplicación que se encarga de buscar, detectar y eliminar espías en el sistema.

Cortafuegos

Un cortafuego o firewall es una parte de un sistema o una red que está diseñada para bloquear el acceso no autorizado, permitiendo al mismo tiempo comunicaciones autorizadas.

Puntos importantes a recordar al conectarse a internet.

Para unirse a la corriente de personas conectadas a la red, necesita algún hardware y software. Lo que necesita exactamente, depende de lo que quiera lograr y cuanto dinero puede pagar para hacerlo. Para usar los juegos que existen en Internet, se requiere un sistema de computación y también una conexión mucho más rápida que para otras tareas. Una plaqueta de video de 3D y parlantes de calidad superior, también son importantes para la más alta calidad que requieren los juegos.


Hardware



Que necesita para acceder a la Web


Hardware


Computadora: Desde luego! Necesitará espacio libre en un disco duro para el software que va a instalar. También bastante memoria para ejecutar el software. Una computadora que puede correr Windows XP trabajará bien.



Para sistemas más viejos:


Internet Explorer 4 (IE) sugiere como mínimo (y este es verdaderamente un sistema mínimo y lento):



- Un procesador 486 de 66 MHz (un procesador Pentium es más recomendable)



- Para Microsoft Windows 95/98: 8 MB de RAM como mínimo, 16 MB con Active Desktop



- 40 a 70 MB de espacio libre en el disco duro (dependiendo del tipo de instalación para el IE)




Conexión: Necesita alguna manera de conectarse a Internet desde la computadora.



Red: Si su computadora es conectada a una red, no necesitará más hardware. Muchas redes están permanentemente conectadas con Internet.



ISP: Si su computadora no se encuentra en una red conectada, deberá contratar el servicio de un Internet Service Provider (ISP) que tenga online service, es decir servicio en línea. Agregada a la conexión, un servicio en línea, como America OnLine, provee de contenidos como foros de discusión, artículos con información y otras páginas web y servicios. Usualmente usted usa una línea telefónica y un módem para conectar su PC con la computadora/ server del ISP's, el cual está conectado con Internet. Los costos varían mucho. Distintas cuentas del mismo ISP proveen diferentes servicios y tiempo disponible en línea. No hay un precio estándar. Su ISP le dirá como configurar su computadora para conectarse. Esto incluye una serie de ajustes de sonidos y puede requerir que instale más cosas desde su CD con Windows. Solo es necesario que siga todas las instrucciones de su ISP. No es realmente tan difícil hacerlo.




Dispositivo de Conexión: Debe ser compatible con el tipo de conexión que ha contratado.


Modém: Conecta a su computadora con el servicio de su ISP en línea a través de una línea telefónica común. Los Modems se consiguen de diferentes velocidades. No se conforme con una velocidad de 28.8 Kbps si su ISP puede manejar tasas más altas. Tenga cuidado de que su tipo de Modem funcione bien con el que usa su ISP.



Adaptador de terminal ISDN : es un dispositivo digital que trabaja de una manera totalmente diferente del módem, pero igual lo llaman frecuentemente módem. Un ISDN requiere una clase especial de conexión, de su empresa proveedora de teléfonos. Esto le costará extra. La ventaja es que permite una velocidad de transferencia de datos mucho mayor que la que establece un módem.



Cable módem: usa el cableado de su compañía de cable TV , que hará enviar los datos a tasas de velocidad muy altas, pero en realidad la velocidad va a depender de la cantidad de otros abonados que se encuentren usando su cable módem al mismo tiempo que usted. No es necesario discar su teléfono! Es una conexión permanente.



DSL: (Digital Subscriber Line) permite que usando la línea de teléfono, su computadora quede conectada con Internet de manera permanente. Sin más discado! Hay una cantidad de distintas conexiones tipo DSL. Todas estarán disponibles a un costo aún mayor pero solo en zonas cercanas a la empresa telefónica y a su centro de transmisión.




Software necesario



Navegador: maneja el despliegue de los datos que el módem o la conexión con Internet le trae a su computadora. Netscape y el Internet Explorer, son los navegadores más populares y ambos ahora son gratis, pero existen muchos otros buenos navegadores disponibles. Los más antiguos pueden llegar a ser para texto solo . Un servicio en línea puede proveer a sus suscriptores de un navegador con una interfase especial.



Email: maneja la creación, el envío, la recepción y el almacenamiento de los mensajes de email.



Otro software útil:



FTP programa - para transferencia de archivos


IRC (charla) programa o mensajero instantáneo- para discusiones y conversaciones en general usando texto.


Newsgroup programa -para intercambio de mensajes acerca de un tema particular, como podrían ser los problemas de instalación de Windows.


HTML editor - Escribir sus propias páginas web puede ser hecho con solamente un editor de textos como Bloc de notas, pero resulta más fácil con un editor HTML. FrontPage Express es un WYSIWYG (una especie de...) editor y puede permitirle arrancar, pero es bastante limitado.


Si instala el juego completo de programas que vienen con Internet Explorer, o los programas que se encuentran disponibles como adicionales, tendrá a IE como su navegador, Outlook Express para el email y los newsgroups, Microsoft Chat para charlas IRC y Front Page Express para crear páginas web. Si instala una versión reciente de Netscape, también tendrá software que ejecuta todas estas importantes funciones. Ni Internet Explorer ni Netscape tienen un programa FTP. Ambos juegos de programas hacen sus trabajos. Cada uno tiene ciertas ventajas sobre el otro. Si no le gusta ninguno de estos programas con conjuntos o suites, hay muchos otros disponibles provistos por otras empresas.



Puntos importantes a recordar al conectarse a Internet

Puntos importantes a recordar al conectarse a Internet


Héctor García Moreno

Taller de Nuevas Tecnologías

3ºESO, Grupo D


Ordenador - Módem - Línea telefónica - Proveedor - Programas y datos para la conexión


Ordenador

Desde el punto de vista de uso dedicado a Internet, si a través de la red vamos a acceder con frecuencia a documentos sofisticados, llenos de ilustraciones o muy largos, conviene, al menos, un 486 DX (aconsejable Pentium) con 8 MBytes de RAM (mejor, 16 ó 32 MBytes)

La presencia de un kit Multimedia en nuestro equipo no es imprescindible, aunque permite aprovechar mejor las cada vez más abundantes posibilidades que ofrece Internet al respecto. Si tenemos un equipo de prestaciones inferiores se puede igualmente viajar por la red, aunque la velocidad de presentación puede llegar a ser desesperante...


Módem

Tipo de módem: existen cuatro posibilidades: interno, externo, portátil (modelo de bolsillo que se conecta al puerto serie de los portátiles) y PCMCIA (del tamaño de una tarjeta de crédito). Muy importante: dependiendo de los modelos de los PCs hay que tener en cuenta a la hora de comprar un módem para tu ordenador, si es un 486, que el módem tiene que ser neceariamente interno. A partir de Pentium, ya es indiferente (sea externo o interno)

Velocidad de transmisión (bps): máxima velocidad con la que puede transmitir. El mínimo son 14.400 bps para conectarse a Internet. Si hay que adquirir un nuevo módem que sea de 33.600bps


Línea telefónica

Para conectarnos a Internet debemos tener, al menos, un acceso a la Red Telefónica Básica.

Proveedor

El proveedor es una empresa (o en el caso de Nodo50, una organización) que tiene su línea particular de datos, línea dedicada o similar, para operar en Internet y que nos ofrece la posibilidad de conectarnos a sus máquinas y por lo tanto proporcionan un camino de acceso a Internet. Como mínimo tendremos el coste de la llamada de teléfono a nuestro proveedor junto a la cuota mensual de abono: plana, cantidad variable mensual o coste por uso.

Los proveedores pueden dividirse en dos categorías principales: los de acceso a Internet (PAI) y los de servicios en línea (PSL). La principal diferencia entre unos y otros reside en el contenido y el coste. Todos los PAI y la mayoría de los PSL proporcionan una conexión a Internet, pero los segundos también suministran contenidos (información y servicios exclusivos).

Programas de conexión

Dependiendo del sistema operativo de nuestro equipo, tendremos que instalar facilidades adicionales para la conexión a Internet (con Windows 3.x: es necesario el programa trumpet) o nos encontraremos algo de camino adelantado (caso de Windows 95 con el programa acceso telefónico a redes incorporado). Windows 95 contiene el software necesario para conectarse a su proveedor y a Internet, de manera que una vez conectado podrá ejecutar el software que desee.

Winsock que es la abreviatura de Windows Sockets o Conectores de Windows. Básicamente actúa como un interfaz entre su PC e Internet. Cuando ejecutar programas para Internet (navegador, programa de correo, etc.) Winsock traduce al protocolo TCP/IP cualquier comando que aquellos envíen y transmite la información a su módem y a través de Internet. Asimismo, los datos recibidos por su modem se traducen del TCP/IP antes de que su programas compatibles con Winsock accedan a ellos. Winsock controla todas las demandas realizadas por diferentes programas para Internet, incluso si se ejecutan varias la mismo tiempo.

Disponéis de información detallada adaptada para la conexión a nodo50 sobre cómo configurar estos programas en el siguiente web:http://www.nodo50.org/escuela.htm


martes, 5 de abril de 2011

Puntos importantes a recordar al conectarse a internet

Nombre: Miguel Alonso Armengod

Materia: Taller de Nuevas Tecnologías

Grupo: 3ºESO, Grupo D

Los puntos a tener en cuenta pueden ser los siguientes: Antivirus, filtros, cortafuegos, descarga masiva de archivos, transacciones bancarias, etc…


Pero yo voy a hablar especialmente del antivirus y los cortafuegos anti-spam (para evitar el correo basura) y antiespías.


Antivirus

Es lo más importante a tener en cuenta si navegas en Internet, ya que un virus informático podría causarnos problemas, desde bloqueo de programas, hasta dejar inutilizado el ordenador.


Definición

Los antivirus son una herramienta simple cuyo objetivo es detectar y eliminar virus informáticos.

Funcionamiento

El funcionamiento de un antivirus varía de uno a otro, aunque su comportamiento normal se basa en contar con una lista de virus conocidos y su formas de reconocerlos (las llamadas firmas o vacunas), y analizar contra esa lista los archivos almacenados o transmitidos desde y hacia un ordenador. Hay muchos tipos de antivirus entre ellos: a-squared Anti-Malware, ActiveInbox, Avira Antivir, Avast Home, BitDefender, etc… Estos protegen tu ordenador de las amenazas más comunes, algunos de los virus más famosos son los caballos de Troya, las bombas lógicas o los Worms (gusanos).


Anti-sapm y Antiespías


Estos protegen tu ordenador del correo “basura”(anti-spam) y las sustracciones de información (antiespías).


Anti-spam


Es la aplicación o herramienta informática que se encarga de detectar y eliminar el spam y los correos no deseados. El principal objetivo de una herramienta antispam, es lograr un buen porcentaje de filtrado de correo no deseado. Pero tampoco deben identificar al correo deseado como no deseado, porque traería peores consecuencias que "olvidar" filtrar algún spam.


Antiespías


Es la aplicación que se encarga de prevenir, detectar o eliminar espías (spywares) de una computadora. Los antiespías pueden ser tanto aplicaciones independientes, como herramientas integradas dentro de otras aplicaciones.


Fuentes: Yahoo respuestas y Wikipedia

jueves, 10 de junio de 2010

Tarea: Explicar qué tal me ha resultado esta materia

  1. ¿Qué parte de la asignatura te ha gustado menos? Los tipos de conexiones a Internet.
  2. ¿Qué parte es la que más te ha gustado? Utilizar el blog como herramienta principal de trabajo, y ver cómo es un ordenador por dentro.
  3. Comenta qué cosas te hubiera gustado que se trataran, que no hayas visto. Me hubiera gustado que se trataran más cosas de Excel o de Powerpoint.
  4. ¿Te ha resultado difícil realizar los ejercicios que mandaba el profesor? Explícalo. Algunos ejercicios me han resultado algo complicados, por ejemplo el examen de la segunda evaluación, porque había preguntas que me eran muy difíciles de encontrar en Internet.
  5. ¿Crees que ha aprendido cosas útiles que puedes usar para otras materias, o para ti mismo? Explícalo. Sí, cosas que puedo usar para mi mismo, como por ejemplo insertar cosas en un blog, y saber cómo es un ordenador por dentro.
  6. ¿A qué tipo de alumno/a recomendarías esta materia optativa? Le recomendaría esta asignatura a las personas que le gusten los ordenadores y la tecnología
  7. ¿Piensas que es correcta la forma de evaluar, con exámenes al 50% de la nota, o te gustaría que valieran más los exámenes? A mi me parece correcta, porque considero igual o más importante los ejercicios que se mandan en clase para subir al blog.
  8. Sobre el profesor: ¿te parecían suficientes sus explicaciones? ¿había que 'estudiar' algo para entender lo que se explicaba? ¿te has sentido atendido/a en clase? Sus explicaciones me parecen suficientes. Y creo que si estas atento en clase, sin necesidad de estudiar nada puedes aprobar la asignatura con facilidad. Sí, me he sentido atendido en clase.
  9. Las notas obtenidas ¿te parecen justas? Sí.
  10. Añade algún comentario más que quieras decir. No quiero añadir ningún comentario más.

martes, 8 de junio de 2010

Tarea: Explicar qué tal me ha resultado esta materia

¡Hola de nuevo a todos!
Como ya sabéis, los días pasan y esto se acaba... Pero antes de dar las calificaciones finales -que todavía estamos a tiempo de cambiar notas, no vayais a pensar- tenemos un par de ejercicios más para realizar en este tiempo de junio.

Esta tarea que os propongo consiste en contestar a las siguientes preguntas (que habrá que copiar como enunciado, claro):
  1. ¿Qué parte de la asignatura te ha gustado menos?
  2. ¿Qué parte es la que más te ha gustado?
  3. Comenta qué cosas te hubiera gustado que se trataran, que no hayas visto.
  4. ¿Te ha resultado difícil realizar los ejercicios que mandaba el profesor? Explícalo
  5. ¿Crees que ha aprendido cosas útiles que puedes usar para otras materias, o para ti mismo? Explícalo.
  6. ¿A qué tipo de alumno/a recomendarías esta materia optativa?
  7. ¿Piensas que es correcta la forma de evaluar, con exámenes al 50% de la nota, o te gustaría que valieran más los exámenes?
  8. Sobre el profesor: ¿te parecían suficientes sus explicaciones? ¿había que 'estudiar' algo para entender lo que se explicaba? ¿te has sentido atendido/a en clase?
  9. Las notas obtenidas ¿te parecen justas?
  10. Añade algún comentario más que quieras decir
Gracias por realizar el ejercicio verificando la ortografía antes de publicarlo.

¡Ah! Os recuerdo que hay gente que todavía no ha realizado el ejercicio de 'Muestro mi PC'...

miércoles, 26 de mayo de 2010

Tarea: Ciclos Formativos relacionados con la materia

En esta ocasión vamos a buscar información sobre los Ciclos Formativos, de Primer y Segundo Grado, relacionados con los aprendizajes de esta materia de Iniciación Profesional.
Tenemos varias fuentes para buscar la información; como punto de partida, y sin descartar desde luego utilizar buscadores Web, tenemos los siguientes:

                        Enlaces relacionados:

                      Lo que tenemos que realizar es un post con el título: Ciclos Formativos relacionados con esta materia, y en el que expliquemos y elijamos un Ciclo Formativo que de entre los que nos parezca relacionados con la materia. De este C.F. explicaremos:
                      • por qué creemos que está relacionado
                      • lugar donde se cursa este Ciclo Formativo
                      • qué módulos/áreas tiene este Ciclo Formativo
                      • cuáles son las condiciones para entrar a cursarlo
                      • cuánto tiene de duranción el Ciclo Formativo, incluyendo el período de prácticas
                      • qué titulación obtendremos tras acabarlo
                      • qué tipo de trabajo podremos desarrollar si lo finalizamos
                      Añadiremos también una imagen relacionada con el Ciclo Formativo elegido, por ejemplo:
                      - la imagen del centro donde se estudia,
                      - una foto encontrada sobre el tema en el que se vean estudiantes del Ciclo Formativo,
                      - trabajadores en un sector de ese Ciclo Formativo, etc.
                      Indicaremos como Fuente los enlaces que hemos utilizado para sacar la información, de modo que al clicar accedamos directamente a la información

                      Le pondremos de etiqueta: Familias Profesionales

                      miércoles, 14 de abril de 2010

                      Tarea: Mal uso de las Nuevas Tecnologías

                      Hola a todos, aquí os traigo una nueva tarea para esta evaluación.

                      Se trata de realizar un post sobre el mal uso que se puede hacer de las Nuevas Tecnologías. Se trata de poner un ejemplo real que podamos encontrar en sitios como http://www.youtube.com/, y a partir de él, explicar porqué es lo que se ve en el video un mal uso de las NN.TT.
                      Hay que explicar en al menos 5 líneas (no vale poner la letra grande...):
                      - comportamientos inadecuados que se observan.
                      - derechos o leyes que viola.
                      - qué cosas podríamos hacer para que no se vuelvan a repetir los hechos que se ven.

                      El texto conviene que esté delante del video incrustado (para que se lea antes de darle al 'play').

                      Como ya hemos explicado, para insertar un contenido multimedia de un sitio web (sea video, un reproductor de audio, etc.) tenemos primero que conseguir el 'código HTML' correspondiente a ese elemento que queremos insertar/incrustar en nuestro 'post'. Para ello los sitios como http://www.youtube.com/ o http://www.goear.com/, que son los que hemos visto hasta ahora, ponen a nuestra disposición dos ventanitas:
                      • una de ellas es la dirección del enlace del contenido, es decir, la URL del vídeo, audio, etc...
                      • la otra biene indicada como 'embebed code', 'código HTML' o algo parecido.
                      Esta última ventana es la que tenemos que clicar para seleccionar TODO su contenido y COPIARLO, para luego PEGARLO en la zona de 'Edición de HTML' correspondiente a nuestro post.

                      Recordar que la presentación es importante: cuidemos el lenguaje y la apariencia, que se vea bonito. Para ello podemos recurrir poner en negrita o cursiva o cambiar de color alguna palabra, pero desde luego sin faltas de ortografía, que para eso tenemos el corrector ortográfico.

                      No nos olvidemos de:
                      - Poner al final del post la Fuente: indicar la dirección URL mediante el enlace/link correspondiente (que funcione).
                      - Elegir convenientemente la/s etiqueta/s a marcar. En nuestro caso serán: 'seguridad' e 'internet'

                      ¡Ale! A trabajar, tenemos las dos siguientes sesiones de uso de ordenador para hacer este trabajo.

                      viernes, 5 de marzo de 2010

                      Tarea de comentario de post de otro compañero

                      La tarea segunda de esta 2ª evaluación consiste en comentar la entrada de otro compañero, esa que todos tenéis que hacer referida a la "presentación 2010".
                      Hay que indicarle al compañero/a lo que pensáis que está bien o mal, felicitarle si os ha gustado... No se trata de escribir mucho; el caso es que quede registrado en el blog que sabéis realizar un comentario de un post de otro compañero.
                      Esta segunda tarea también cuenta para la calificación de la evaluación, al igual que todas las tareas que manda el profesor. Tenéis vuestro tiempo, pero no esperéis al día de la evaluación para realizar los ejercicios, porque entonces no se calficarán.

                      jueves, 14 de mayo de 2009

                      Tarea: Familias Profesionales relacionadas con las TICs

                      Os propongo la siguiente tarea que consiste en:
                      - Realizar un "post" de al menos 100 palabras y con al menos 2 imágenes relativas a:
                      - Qué es una Familia Profesional
                      - Cuáles son las familias profesionales que están directamente relacionadas con las TICs
                      - Qué Ciclos Formativos se imparten en Cantabria relacionados con esas familias profesionales indicadas anteriormente.
                      - Las condiciones para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio y a uno de Grado Superior
                      - Hay que poner enlaces hipertexto al menos para dos Ciclos Formativos de los que se hablen y que lleven a la página web donde se da la información sobre esos C.F.

                      Podéis buscar información:
                      - en la página web del instituto
                      - en la web de educantabria, sección escolarización


                      Las imágenes serán relacionadas con el tema, ocuparán el máximo tamaño posible en pantalla y estarán centradas. Una de las imágenes estará al principio y la otra hacia el final del "post"

                      Hay que ponerle de etiqueta: Familias Profesionales. Y de título del post: Familias Profesionales relacionadas con las TICs

                      Esta tarea hay que terminarla y publicarla antes del 21 de mayo a las 20:00 horas.

                      ¡Ánimo, que ya se acaba el curso!

                      Mi e-mail es este.

                      viernes, 17 de abril de 2009

                      Tarea: Muestro mi PC

                      En esta actividad se trata de mostrar cómo es la máquina con la que trabajamos normalmente en casa, para nuestros deberes y/o para nuestro ocio.
                      Se trata de, tomando como referencia el trabajo realizado de descripción de mi PC que ya hemos realizado, crear un post en este blog.
                      Hay que decir, de la máquina que utilizamos:
                      • El microprocesador que utiliza: denominación, marca, tipo, velocidad, número de núcleos...
                      • La placa base: fabricante, denominación, características básicas incluyendo número y tipo de puertos de ent/sal. si tiene tarjeta gráfica/de sonido integradas y sus especificaciones, circuitos básicos que lleva.
                      • La potencia de la F.A. y si tiene regulación automática.
                      • Disco duro: fabricante, tipo, capacidad, particiones, tipo de formato, velocidad rotación, memoria buffer...
                      • Tarjetas que tiene conectadas el ordenador: gráfica, capturadora video, sonido, red, módem tel., sintonizadora televisión, etc.
                      • El tipo de caja que tenemos: torre, box, mini-torre, sobremesa, portátil...
                      • Pantalla: marca, denominación, tamaño, resolución nativa, tasa de refresco y características básicas...
                      • Altavoces que utilizamos: marca, denominación, número y potencia.
                      • Sistema Operativo que utilizamos normalmente; si tiente algún Service Pack instalado, si es de 32 ó 64 bits, si tiene algún pack de visualización especial emulando Windows Vista, Seven, Mac, etc.
                      • Programas que solemos utilizar en el PC: para ver películas, para mensajería o correo, para descargas de internet, para editar imágenes o fotos, para escribir y realizar presentaciones, para navegar (ie, FireFox, Opera, Avant), para grabar CDs o DVDs (Nero, Alcohol 120%, Burn4Free, Ashampoo, AmoK CD/DVD Burning, Free Easy Burner Cd-DVD, etc)
                      • Qué sistemas de seguridad utilizamos: qué antivirus, firewall, antipishing, programas de copias de seguridad y restauración utilizamos, etc.
                      • Para qué fines utilizamos el PC: para trabajos del ordenador, para ocio, chatear, ver películas y/o fotos, escuchar música, dibujar, etc...
                      • Indicar el modo de conexión a Internet: por módem telefónico (RTB) o router ADSL (en este caso indicar la compañía del servicio y la velocidad contratada).
                      • Qué accesorios tenemos conectados (o solemos conectar) al PC, indicando marca y modelo: impresora -indicar si es láser o inyección y si es a color o sólo b/n, escáner, cámara fotográfica y/o de video, disco duro externo o centro multimedia, tv...
                      • Cúanto tiempo tiene el ordenador y el dinero que costó (no incluir los accesorios anteriormente indicados). Será necesario preguntar a nuestros padres.
                      • Hay que añadir al menos una foto (máx. 3) pero que tengan de resolución no más de 1280 puntos de ancho; habrá que reducirlas con un programa de edición de imágenes. La/s imágen/es NO estarán colocadas AL PRINCIPIO DEL TEXTO, sino hacia el final.
                      • La etiqueta (tag) con la que hay que marcar el post es "mi PC"; hay que elegirla de las que se muestran en la ventana de edición, en la parte inferior al hacer clic en "mostrar todo"

                      ejemplo de imagen añadida en el ejercicio

                      Hay que realizarlo y dejarlo publicado antes del martes 28 de abril.

                      El profesor

                      lunes, 6 de abril de 2009

                      Mi hardware por Victor









                      Esta es la maquina que utilizo en mi casa para estudiar y trabajar. Tambien la utilizo para mas usos de ocio.

                      SISTEMA OPERATIVO:
                      Microsoft Windows XP Professional 5.1.2600 (WinXP Retail).
                      MICROPROCESADOR:MARCA: AMD TIPO: DualCore AMD Athlon 64 X2, 2700 MHz (13.5 x 200) 5200+
                      PLACA BASE:
                      FABRICANTE: Gigabyte Technology Co., Ltd.
                      Nombre de la Placa Base: GA-M56S-S3Nº PUERTOS USB: 2.TARJETA GRAFICA: NVIDIA GeForce 8600 GT (256 MB).TARJETA DE SONIDO:Realtek ALC888 @ nVIDIA MCP65 - High Definition Audio Controller.TARJETA DE TELEVISIÓN:Hauppauge Win TV.
                      DISCO DURO:
                      ESPACIO TOTAL: 298 GBCAJA:TIPO: Torre.PANTALLA:MARCA: LGTAMAÑO: 24 pulgadasALTAVOCES:

                      MARCA: Genios.
                      RATÓN Y TECLADO:

                      MARCA: Logitech.
                      PROGRAMAS MAS UTILIZADOS:PELÍCULAS: Windows Media Player y VLC Media Placer. MENSAJERITA o CORREO: MSN.DESCARGAS DE INTERNET: eMule 0.49.EDITAR FOTOS: Picture Proyect. PRESENTACIONES: Microsoft Office Word y Microsoft Office PowerPoint.NAVEGAR: Internet Explorer.GRABAR CD/s y DVD/s: Windows Media Placer.
                      SISTEMAS DE SEGURIDAD:Firewall de Windows y NOD32

                      IMPRESORA:

                      EPSON Stylus DX4400 Series