jueves, 11 de junio de 2009

EVALÚO EL CURSO


Cómo me ha ido en la asignatura?
Me ha ido muy bien poco a poco fui mejorando y ahora ya lo tengo controlado, y muy bien entendido.

Si me ha resultado difícil?
Al principio SI. Creí que no aprobaría porque se me hacia poco difícil el entender especialmente a formatear un ordenador.

Como ha respondida a tus expectativas?
Ha respondido bien porque la verdad no tenia idea de que se trataba esta asignatura y tenia curiosidad así que decidí escogerla y me gusto el resultado. Con el tiempo fue como cuando uno esta leyendo un libro y le gusta y lo quiere leer mas y mas para ver el desenlace; pues s mi me resulto eso, fui aprendiendo cosas nuevas y quería aprender mas y aunque no demostrara mucho interés, me interesaba bastante.

Estas satisfecho con el resultado?
Pues si y me da pena ver que se acabo tan rápido me gustaría aprender muchas mas cosas. Entre las que aprendí algunas son estas:
Aprendí ha:
Þ Hacer un blog.
Þ Aplicar comentario a una página Web.
Þ Desmontar y armar un monitor.(me encanto)
Þ Formatear el PC.
Þ Familias profesional
Þ Los ciclos (superior, etc.)
Þ Descargar o instalar programas.
Þ Comprimir música
Þ El origen de Windows y su desarrollo en Edmundo.
Þ Y muchas cosas más.

Recomendarías esta materia a otros alumnos?
A aquel que le gustan los ordenadores y todo lo que lo compone tanto por fuera como por dentro,seguro que le gustaría mucho esta materia así que si se la recomendaría. Aprenderá muchas cosas.

Página Web que me interesan bastante:



La enseñanza es muy ordenada. Me gusto mucho esta asignatura. Me encanto tener un profesor magnifico y que lo admiro mucho ( Jose Francisco).



Y mis compañeros son geniales ...

Noticia falsa en internet.


La recreación de un asesinato se salda con varios muertos


El viernes pasado, y tras doce intentos fallidos en los que perdieron la vida quince personas, las autoridades londinenses pudieron recrear con éxito el asesinato de un joven en la azotea de un edificio de la zona suburbial de Walthamstow. Se trataba de una escena compleja en la que el presunto asesino sorprendía a su víctima en la bañera y la perseguía durante dos horas en las que ambos rompían varios ventanales con la cabeza, forcejeaban encima de una placa de vitrocerámica encendida y, tras golpearse uno a otro con una antena de televisión en una azotea, el fallecido se distraía por culpa de una paloma y era estrangulado con una cuerda de tender la ropa, precipitándose luego por la fachada hasta impactar con fuerza en medio de la calle.


La Policía londinense tuvo que echar mano de actores especializados en escenas de riesgo para afrontar la compleja recreación, aunque antes lo intentó con un agente con ciertas dotes de interpretación que, pese a su buena voluntad, no se atrevió a saltar desnudo y mojado de una terraza a otra. Tampoco los actores lo tuvieron fácil: muchos perdían el conocimiento al romper los ventanales del salón del piso de la víctima y, los que superaban la primera fase de la persecución, morían al saltar al vacío o al clavarse la antena de televisión en el pecho. Incluso cuando la recreación estaba a punto de completarse sin incidente alguno, el señor juez se distrajo con una paloma -la misma que había distraído a la víctima y que pudo ser localizada con la ayuda de unos testigos- y no pudo ver el momento en el que se representaba la muerte de la víctima. Ello obligó a reiniciar la interpretación de la escena, que no volvió a salir bien hasta entrada la noche.

El Gobierno británico ha lamentado la muerte tantas personas y ha prometido que, para evitar males mayores, se hará lo posible para no tener que recrear dichas muertes una a una, cayendo en un bucle sangriento y perjudicial que podría dejar al país sin actores.La recreación de un asesinato se salda con varios muertos
Publicado el 3 de Mayo de 2010 por Xavi Puig

Fuente: http://www.elmundotoday.com/

Mal uso de las NNTT.

LAS 10 MEJORES PELEAS DE LA TV.

-En este video se ve hasta 10 peleas distintas en los programas de television.
-Hay muchos comportamientos inadecueados de los presentadores e invitados, comportamientos agresivos etc.
-No grabar estos videos por que parece que impulsan a la gente a hacer las mismas cosas y asi evitar este mal uso.

Navegacion segura en internet.

Información general sobre temas de seguridad informática y consejos especiales para tener en cuenta al realizar transacciones bancarias on-line. Gentileza del Equipo de Respuesta a Incidentes (CSIRT) BANELCO.


Enlaces: http://www.youtube.com/watch?v=86cr-EfBz1o


Evaúo el curso.

La materia de nuevas tecnologías me ha resultado fácil en la mayoría del curso, aunque lo que más complicado me resultó fue desmontar y montar el ordenador sobre todo montarle.
Aprobar no me ha resultado muy difícil y he pasado con un en la nota del 3º trimestre.

La asignatura ha sido mejor de lo que yo esperaba porque la materia que nos han dado a sido muy interesante y ha respondido con creces mis espectativas.
Yo he aprendido mucho de la informática también me gusta mucho este mundo de los ordenadores y también he aprendido mucho sobre los sistemas informáticos de Windows.
Yo recomendaría esta asignatura por todo lo que se aprende.
El modo de trabajo en clase y las explicaciones han sido muy amenas y también con ellas se aprende muchas cosas útiles para el manejo de nuestros ordenadores.
Una de las paginas web que más utilizo para ver películas y vídeos en general es:

Evaluo la asignatura

Bueno a mi esta materia me hapare sido un poco difícil por que apenas he llegado y `pues me estoy enterando como son las cosas. Bien y pues a pesar de todo, gracias a JOSÉ FRANCISCO que me ha ayudado ,a salir a delante y aprender su materia ,y con un poco de dificultad ,pero aquí estoy pues con gracias a el he aproando su materia con una nota de 6 como nota final.Pues , bueno yo creo que la nota es muy buena para en pesar y se que me tengo que colocar las pilas para el año que bien para, sentirme orgullosa de mi . Y me gustaría recomendar la asignatura por que se aprende ,demasiadas cosa muy interesantes como subir centenarios ,ser ca con blog y pues otras cosas mas. Bueno quisiera decir que con las explicaciones ,de el profesor son muy buenas las entendía pero con un poco de dificultad pero bueno , si me gustaría seguir con esta, asignatura para aprender un poco mas de lo que se trata .

Evalúo el curso


Me ha gustado la asignatura de nuevas tecnologías de este curso.
Me ha resultado fácil porque como me gustan los ordenadores siempre es más fácil de entender.
Además he aprendido muchas cosas sobre ordenadores principalmente.
En general ha sido muy interesante.
He sacado buena nota: 8
En la primera evaluación saqué un 9 y en la segunda también un 9.
Elegí esta optativa para aprender cosas sobre ordenadores y así llegar el año que viene a 4º con una base de informática porque el año que viene posiblemente escoja informática como optativa.
Me ha gustado la asignatura porque me ha parecido amena y de mucho interés.
Jose Francisco nos ha enseñado muchas cosas relacionadas con los ordenadores.
Además explica bien y se entienden bastante bien los contenidos explicados

Esta es una página de mis favoritas: http://www.mundodeportivo.es
Se trata de una pagina de deprtes principalmente de futbol.

Evaluo el curso

Esta asignatura me ha gustado mucho porque me ha ido bastante bien, ya que pensaba que esta asignatura iba a ser mas dificil pero prestando un poco de atencion es bastante facil.
La asignatura no me ha resultado tan dificil ya que te enseña muchas cosas sobre los ordenadores, como formatear un ordenador los componentes que tiene el ordenador, y tambien hemos visto todo lo que tiene la torre por dentro y lo hemos desmontado y lo volvimos a montar para ver si funcionaba.

Esta materia se la recomiendo a la gente porque si en el futuro quiere hacer algo de informatica le va a ir bastante bien ya que te enseña muchisimas cosas.

Luego el tema de el profesor pues bastante bien, lo unico que esta toda la hora hablando y no haciamos muchas practicas al principio de curso, pero ya luego empezamos con cosas practicas.

Las paginas que mas uso son youtube y el tuenti http://www.youtube.com/ y http://www.tuenti.com/

Evaluo el curso



Esta asignatura me a parecido que esta muy bien porque aprendes mas sobre los ordenadores y sabré las paginas de Internet.
Yo esperaba que iba a ser muy parecido a lo que hemos echo pero sin exámenes aunque los exámenes eran fáciles.
Yo estoy muy satisfecha porque he aprendido mas cosas sobre los ordenadores y me va a servir para hacer cosas que antes no sabia.
Es una asignatura que la recomendaría porque es fácil de aprobar es divertido y porque aprendéis a desmontar los ordenadores que a sido lo mas divertido.
El trabajo en clase a estado muy bien y también porque hay buenos compañeros y el profesor a explicado bastante bien la asignatura.Las paginas que mas uso son tuenti, YouTube y en Google para buscar información

martes, 9 de junio de 2009

Evaluo el curso



Para mi esta materia me ha resultado fácil, la he pasado bien, y se me han hecho muy rápidas las horas, aunque yo creo que lo e pasado sin problemas y sin estudiar porque es una cosa muy interesante. He pasado el curso con un 8 de nota final.
Por lo que a mí respecta, esta materia ha respondido completamente a mis expectativas ya que yo buscaba una materia que me gustara, pero no ha acabado cumpliendo los criterios mínimos que había sobre la asignatura.
Yo creo que mi nota es justa, ya que no me he esforzado lo suficiente, pudiendo haber sacado mucha mas nota en todo el curso, en cuanto a lo aprendido, esta muy bien ya que la mayoría de las cosas que hemos estudiado no lo conocíamos mucho, lo que me a fallado que yo creía mas importante para mi, era aprender a formatear mi ordenador y nos lo a enseñado.
Por una parte, yo recomendaría esta materia porque se aprende muchas cosas y además te lo pasas bien y lo pasas sin esfuerzo alguno, pero por otra parte, el aula es demasiado pequeña y no entraríamos muchos alumnos, así que apuntaros pocos que solo hay 25 plazas a lo mucho El trabajo en clase y las explicaciones del profesor se puede decir que han sido buenas,(aunque no estoy muy seguro) porque daba las cosas muy por encima y luego no quedaba muy claro lo que entraba para el examen.
Una pagina que uso mucho y que os recomiendo es:

http://www.marca.com/

Es la página del marca porque así siempre estas al día de los últimos fichajes y novedades

lunes, 8 de junio de 2009

Evalúo el curso

En la asignatura me ha ido bastante bien, incluso mejor que en la primera y segunda evaluación. A lo largo del curso he aprendido mucho acerca de los ordenadores y de sus componentes. La asignatura parece difícil pero si pones ganas en esta asignatura, lo sacaríamos con mucha nota.

La materia que hemos dado este trimestre era muy lioso pero si te lo aprendes bien cada cosa segurísimo que te sabes cada cosa muy bien. La nota a mi me parece bien pero me podría subir al sobresaliente ya que echo todos los trabajos que el profesor mando y el examen me salió bastante bien mejor que los de los trimestres pasados. Recomendaría la asignatura aquellos que quieren saber que hay dentro de su ordenador, los tipos de Web, los diferentes programas de ordenador etc.
El modo de trabajo ha sido bastante cómodo por parte del profesor y de los alumnos. El profesor explicaba las cosas bastante bien. He aprendido bastante con esta asignatura.

La página que más utilizo es http://www.youtube.com/
Utilizo el programa para ver como la gente se cae o se tropieza sin querer y reírme de esas caídas.

Evalúo el curso



-En este curso, esta materia se me ha dado muy bien, la he pasado sin problemas, además de haberla aprobado lo he hecho con buena nota.

-Esta materia me ha resultado fácil ya que cuando yo estaba en el colegio estuve yendo a clases extraescolares de informática.

-Por lo que a mí respecta, esta materia ha respondido completamente mis expectativas ya que yo buscaba una materia que me gustara, fuese entretenida y la aprobara sin demasiadas dificultades.

-Yo creo que mi nota es justa, ya que en algunos ejercicios no me he esforzado lo suficiente, pudiendo haber sacado mucha mas nota en la tercera evaluación, en cuanto a lo aprendido, esta muy bien ya que la mayoría de las cosas que hemos estudiado no lo conocíamos mucho, lo que me a fallado que yo creía mas importante para mi, era aprender a formatear mi ordenador.

-Por una parte, yo recomendaría esta materia porque se aprende muchas cosas y además te lo pasas bien, pero por otra parte, el aula es demasiado pequeña y no entraríamos muchos alumnos.

-El trabajo en clase y las explicaciones del profesor han sido muy buenas, porque cada duda que tuvieras por pequeña que fuese te la resolvía con muchos gusto y sin poner mala cara.


La página web que me gusta es: http://www.minijuegos.com/

Esta página web me gusta por que te pasa un buen rato jugando a los juegos.

jueves, 4 de junio de 2009


Familias profesionales relacionadas con las TICs





Las condiciones para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio y a uno de Grado Superior

Ciclo Formativo de Grado Medio

*Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria




• Título de Graduado en Educación Secundaria




• Título de Técnico Auxiliar




• Título de Técnico




• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente




• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias




• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de1963 o el segundo de comunes experimental




• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores




• Prueba de accesoRequisitos paraconcurrir a laspruebas de acceso aCiclo Formativo de Grado Medio (1)Podrán concurrir a las pruebas de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio quienes no posean losrequisitos académicos para el acceso directo y tengan como mínimo 17 años cumplidos en el año derealización de la pruebaCiclo Formativo de Grado Superior




• Título de Bachiller




• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación Generaldel Sistema Educativo




• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos




• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental




• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario




• Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente




• Prueba de accesoRequisitos paraconcurrir a laspruebas de acceso aCiclo Formativo de Grado Superior (1)Podrán concurrir a las pruebas de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior quienes no posean losrequisitos académicos para el acceso directo y cumplan alguna de la siguientes condiciones:




1. Tener, como mínimo, 19 años de edad o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba




2. Para quienes acrediten estar en posesión del título de Técnico o estar cursándolo en el momento de lainscripción en las pruebas y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior de la misma familiaprofesional, el requisito de edad será tener 18 años en el año natural en que se realiza la pruebaTítulo de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

Familia profesional


La Formación Profesional se estructura en familias profesionales y en ciclos formativos

Las familias profesionales:Existe un total de 22 familias profesionales en la formación profesional específicaCada familia reúne aquellos ciclos formativos con suficientes características comunes, según los siguientes criterios:La afinidad formativa, es decir la similitud de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativoLa semblanza entre los procesos tecnológicos utilizados y los productos o servicios creados a nivel profesionalEn algunos casos la familia profesional coincide con el sector industrial.

De las cuales estas tienes que ver con las Tics:
-comunicaciones de imagen y sonido
( http://www.educaweb.com/contenidos/la-formacion-profesional/las-familias-profesionales-s1793-n1604.html)




























Familias Profesionales


Las familias profesionales
Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.
Existe un total de 22 familias profesionales en la formación profesional específica
La afinidad formativa, es decir la similitud de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativo
La semblanza entre los procesos tecnológicos utilizados y los productos o servicios creados a nivel profesional
En algunos casos la familia profesional coincide con el sector industrial.

FAMÍLIAS PROFESIONALES
ACTIVIDADES AGRARIAS
ADMINISTRACIÓN
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
ACTIVIDADES MARÍTIMO-PESQUERAS
ARTES GRÁFICAS
COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO
COMERCIO Y MARKETING
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
FABRICACIÓN MECÁNICA
HOSTELERÍA Y TURISMO
IMAGEN PERSONAL
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INFORMÁTICA
MADERA Y MUEBLE
MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS
QUÍMICA
SANIDAD
SERVICIOS SOCIOCULTURALES
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
VIDRIO I CERÁMICA

Estas tienen q ver con las tics:
COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO

INFORMÁTICA

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

En Cantabria se imparten los tres ciclos formativos anteriores.

Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado medio:
• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
• Título de Graduado en Educación Secundaria
• Título de Técnico Auxiliar
• Título de Técnico
• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente
• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias
• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de
1963 o el segundo de comunes experimental
• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
• Prueba de acceso

Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado superior:
• Título de Bachiller
• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo
• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario
• Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente
• Prueba de acceso.



jueves, 21 de mayo de 2009

Familias profesionales relacionadas con las Tics




  • Formación profesional relacionada con los Tics


    La Formación Profesional se estructura en familias profesionales y en ciclos formativos

    Las familias profesionales:
    Existe un total de 22 familias profesionales en la formación profesional específica

    Cada familia reúne aquellos ciclos formativos con suficientes características comunes, según los siguientes criterios:

    La afinidad formativa, es decir la similitud de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativo
    La semblanza entre los procesos tecnológicos utilizados y los productos o servicios creados a nivel profesional
    En algunos casos la familia profesional coincide con el sector industrial.


    De las cuales estas tienes que ver con las Tics:


    -COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO

    -INFORMÁTICA

    -ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

  • De las cuales las tres se imparten en Cantabria

    Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado medio:

    Ciclo Formativo de grado Medio:

    • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
    • Título de Graduado en Educación Secundaria
    • Título de Técnico Auxiliar
    • Título de Técnico
    • Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente
    • Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias
    • Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental
    • Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
    • Prueba de acceso


    Requisitos para concurrir a las pruebas de acceso a Ciclos formativos de Grado medio:


    Podrán concurrir a las pruebas de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio quienes no posean los
    requisitos académicos para el acceso directo y tengan como mínimo 17 años cumplidos en el año de
    realización de la prueba


    Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado superior:

    Ciclo Formativo de Grado Superior:

    • Título de Bachiller
    • Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
    • Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
    • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
    • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario
    • Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente
    • Prueba de acceso


    Requisitos para concurrir a las pruebas de acceso de Ciclos Formativos de Grado Superior:

    Podrán concurrir a las pruebas de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior quienes no posean los
    requisitos académicos para el acceso directo y cumplan alguna de la siguientes condiciones:
    1. Tener, como mínimo, 19 años de edad o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba
    2. Para quienes acrediten estar en posesión del título de Técnico o estar cursándolo en el momento de la
    inscripción en las pruebas y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior de la misma familia
    profesional, el requisito de edad será tener 18 años en el año natural en que se realiza la prueba


QUÉ ES UNA FAMILIA PROFESIONAL
Es un gurpo de personas que trabajan en
Cuáles son las familias profesionales que están directamente relacionadas con las TICs


Ciclos Formativos se imparten en Cantabria relacionados con estas familias profesionales
- FAMILIA: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN. Ciclo FP Grado Medio: GESTIÓN ADMINISTRATIVA
- FAMILIA: ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. Ciclo FP Grado Medio: EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO
- FAMILIA: IMAGEN Y SONIDO Ciclo FP Grado Medio: LABORATORIO DE IMAGEN

¿Qué son los Ciclos Formativos? - Son una modalidad educativa que capacita para el ejercicio de una PROFESIÓN mediante la adquisición de contenidos teórico-prácticos. - Presentan una organización modular con una duración variable entre 1.300 y 2.000 horas.
- Una parte de la formación se realiza en empresas y/o instituciones.


Condiciones para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio y a uno de Grado Superior
Condiciones para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio:
• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

• Título de Graduado en Educación Secundaria
• Título de Técnico Auxiliar
• Título de Técnico

• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente

• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias

• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental
• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
• Prueba de acceso

Condiciones para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior:
• Título de Bachiller

• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General
del Sistema Educativo
• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
• Haber superado el segundo curso de cualqu
ier modalidad de Bachillerato Experimental
• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario

• Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente


Familias Profesionales, Relacionadas con las TICs, por Samuel Pañeda.

Familia Profesional.

Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.

Familias profesionales relacionadas con las TICs.

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO.
(Como acceder.)


ARTES GRÁFICAS.

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA.

IMAGEN Y SONIDO.
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES.



CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.
(Como acceder.)


ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN.

EN CANTABRIA SE IMPARTEN:


ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
.

IMAGEN Y SONIDO.

INFORMÁTICA Y COMUNICACIÓNES.

Familias Profesionales Relacionadas Con Las TICs




La formación profesional se contituye en familias profesionales y en ciclos formativos.


Las Familias Profesionales:


Existen 22 familias profesionales. En cada familia se agrupa los ciclos formativos con bastantes características comunes, según estos criterios:


La afinidad formativa, es decir el parecido de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativo.

La semblanza entre los procesos tecnológicos utilizados y los productos o servicios creados a nivel profesional.

En algunos casos la familia profesional coincide con el sector industrial, como por ejemplo los gremios.


Familias profesionales:


Actividades agrarias


Administración


Actividades fisicas y deportivas


Actividades marítimos-pesqueras


Artes gráficas


Comunicación, imagen y sonido


Comercio y marketing


Electricidad y electrónica


Edifcación y obra civil


Fabricación mecánica


Hostelería de turismo Imagen pesonal


Industrias alimentarias


Informática


Madera y mueble


Mantenimiento y servicios a la producción


Mantenimiento de vehículos autopropulsados


Química
Sanidad


Textil, confección y piel


Vidrio y cerámica


Familias profesionales relacionadas con las TICs





Ciclo Formativo de Grado Medio


Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
• Título de Graduado en Educación Secundaria
• Título de Técnico Auxiliar
• Título de Técnico
• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente
• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias
• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de
1963 o el segundo de comunes experimental
• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
• Prueba de acceso
Requisitos para
concurrir a las
pruebas de acceso a
Ciclo Formativo de Grado Medio (1)
Podrán concurrir a las pruebas de acceso a Ciclo Formativo de Grado Medio quienes no posean los
requisitos académicos para el acceso directo y tengan como mínimo 17 años cumplidos en el año de
realización de la prueba
Ciclo Formativo de Grado Superior
• Título de Bachiller
• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General
del Sistema Educativo
• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario
• Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente
• Prueba de acceso
Requisitos para
concurrir a las
pruebas de acceso a
Ciclo Formativo de Grado Superior (1)
Podrán concurrir a las pruebas de acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior quienes no posean los
requisitos académicos para el acceso directo y cumplan alguna de la siguientes condiciones:
1. Tener, como mínimo, 19 años de edad o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba
2. Para quienes acrediten estar en posesión del título de Técnico o estar cursándolo en el momento de la
inscripción en las pruebas y deseen acceder a un ciclo formativo de grado superior de la misma familia
profesional, el requisito de edad será tener 18 años en el año natural en que se realiza la prueba
Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria



La Formación Profesional se estructura en familias profesionales y en ciclos formativos


Las familias profesionales:
Existe un total de 22 familias profesionales en la formación profesional específicaCada familia reúne aquellos ciclos formativos con suficientes características comunes, según los siguientes criterios:
La afinidad formativa, es decir la similitud de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativo
La semblanza entre los procesos tecnológicos utilizados y los productos o servicios creados a nivel profesional
En algunos casos la familia profesional coincide con el sector industrial.




De las cuales estas tienes que ver con las Tics:
-comunicaciones de imagen y sonido
-informatica
-electricidad y electronica.






Familias profesionales relacionadas con las TICs

La Formación Profesional se estructura en familias profesionales y en ciclos formativos

Las familias profesionales

Existe un total de 22 familias profesionales en la formación profesional específica

Cada familia reúne aquellos ciclos formativos con suficientes características comunes, según los siguientes criterios:

La afinidad formativa, es decir la similitud de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativo

La semblanza entre los procesos tecnológicos utilizados y los productos o servicios creados a nivel profesional

En algunos casos la familia profesional coincide con el sector industrial.


De las cuales estas tienes que ver con las Tics:

-COMUNICACIONES DE IMAGEN Y SONIDO


-INFORMÁTICA


-ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA



En Cantabria se imparten los tres ciclos formativos.

Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado medio:

• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

• Título de Graduado en Educación Secundaria

• Título de Técnico Auxiliar

• Título de Técnico

• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente

• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias

• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de

1963 o el segundo de comunes experimental

• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores

• Prueba de acceso

Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado superior:

• Título de Bachiller

• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General

del Sistema Educativo

• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos

• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental

• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario

• Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente

• Prueba de acceso

Familias profesionales relacionadas con las TICS.



Familia profesional:
Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.

La Formación Profesional se estructura en familias profesionales y en ciclos formativos
Existe un total de 22 familias profesionales en la formación profesional específica Cada familia reune aquellos ciclos formativos con suficientes características comunes, según los siguientes criterios:
La afinidad formativa, es decir la similitud de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativo
La semblanza entre los procesos tecnológicos utilizados y los productos o servicios creados a nivel profesional
En algunos casos la familia profesional coincide con el sector industrial.


Familias profesionales relacionadas con las tics:

En cantabria cursan los siguientes ciclos ciclos:


Ciclo formativo de grado medio:

• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
• Título de Graduado en Educación Secundaria
• Título de Técnico Auxiliar
• Título de Técnico
• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente
• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias
• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de
1963 o el segundo de comunes experimental
• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
• Prueba de acceso

Ciclo Formativode Grado Superior

• Título de Bachiller
• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General
del Sistema Educativo
• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario
• Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente
• Prueba de acceso

Familias Profesionales Relacionadas con las TICs



TRABAJO TICS

¿Qué es una familia profesional?

Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.

Cada familia reúne aquellos ciclos formativos con características comunes, según los siguientes criterios:

la similitud de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativo
La semejanza entre los procesos tecnológicos utilizados a nivel profesional
En ocasiones la familia profesional coincide con el sector industrial.

-¿Que son los ciclos formativos?

Son una modalidad educativa que capacita para el ejercicio de una profesión mediante la adquisición de conocimientos teórico-prácticos.


CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

Condiciones para acceder a un ciclo formativo de grado medio:

• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
• Título de Graduado en Educación Secundaria
• Título de Técnico Auxiliar
• Título de Técnico
• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente
• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias
• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de
1963 o el segundo de comunes experimental
• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
• Prueba de acceso


Familia:ARTES GRÁFICAS

PREIMPRESIÓN EN ARTES GRÁFICAS



Familia:ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO




Familia:INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES




CICLO FORMATIVO
DE GRADO SUPERIOR

Condiciones para acceder a un ciclo formativo de grado superior:

• Título de Bachiller
• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General
del Sistema Educativo
• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario
• Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente
• Prueba de acceso

(En este ámbito se encuentran los antes mencionados ciclos formativos más los ahora expuestos)


Familia:ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS



miércoles, 20 de mayo de 2009

Familias profesionales relacionadas con las TICS






Una familia profesional:

Una familia profesional son aquellos trabajos pertenecen a una misma familia.


Las familias profesionales relacionadas con las TIC son:

Administración y gestión administrativa.
Electricidad y electrónica.
Informática y telecomunicaciones.




Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado medio:

Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Título de Graduado en Educación Secundaria.

Título de Técnico Auxiliar Título de Técnico.

Haber superado el segundo curso de Bachillerato.

Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias.

Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental.

Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.

Prueba de acceso.





Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado superior:

Título de Bachiller.
Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos.

Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.

Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario.

Titulación universitaria o equivalente.

Prueba de acceso.



Cursos formativos




Familias Profesionales relacionadas con las TICs

La Formación Profesional se estructura en familias profesionales y en ciclos formativos

Las familias profesionales

Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.

Existe un total de 22 familias profesionales en la formación profesional específica

La afinidad formativa, es decir la similitud de conocimientos y procedimientos de cada ciclo formativo

La semblanza entre los procesos tecnológicos utilizados y los productos o servicios creados a nivel profesional

En algunos casos la familia profesional coincide con el sector industrial.

FAMÍLIAS PROFESIONALES

  • ACTIVIDADES AGRARIAS
  • ADMINISTRACIÓN
  • ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
  • ACTIVIDADES MARÍTIMO-PESQUERAS
  • ARTES GRÁFICAS
  • COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO
  • COMERCIO Y MARKETING
  • ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
  • EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
  • FABRICACIÓN MECÁNICA
  • HOSTELERÍA Y TURISMO
  • IMAGEN PERSONAL
  • INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
  • INFORMÁTICA
  • MADERA Y MUEBLE
  • MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN
  • MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS
  • QUÍMICA
  • SANIDAD
  • SERVICIOS SOCIOCULTURALES
  • TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
  • VIDRIO I CERÁMICA

De las cuales estas tienen que ver con las Tics:

En Cantabria se imparten los tres ciclos formativos anteriores.

Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado medio:

• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

• Título de Graduado en Educación Secundaria

• Título de Técnico Auxiliar

• Título de Técnico

• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente

• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias

• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de

1963 o el segundo de comunes experimental

• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores

• Prueba de acceso

Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado superior:

• Título de Bachiller

• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo

• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos

• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental

• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario

• Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente

• Prueba de acceso


martes, 19 de mayo de 2009

Las familias profesionales relacionadas con las TICs

Las familias profesionales son un conjunto de trabajos que se relacionan entre sí.

Hay dos tipos de grados: medio y superior.





Para poder acceder a un curso de grado medio, tienes que tener los siguientes requisitos:




  • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatorio

  • Título de Graduado en Educación Secundaria.
  • Título de Técnico Auxiliar
  • Título de Técnico
  • Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente
  • Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias
  • Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de1963 o el segundo de comunes experimental
  • Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores

Las familias profesionales de grado medio son:





FAMILIAS CICLO FORMATIVO

  • Administración y gestión (gestión administrativa).


  • Electricidad y electrónica (equipos electrónicos de consumo, instalaciones eléctricas y automáticas).



  • Informática y comunicaciones (sistemas microinformáticos y redes).



  • Instalación y mantenimiento (instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción de líneas, montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y producción de calor).



Para poder a un grado superior, tienes que tener los siguientes requisitos:

  • Título de Bachiller.
  • Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
  • Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos.
  • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
  • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario.
  • Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente.

Las familias profesionales de grado superior son:





FAMILIAS CICLO FORMATIVO

  • Administración y gestión (administración y finanzas).



  • Electricidad y electrónica (desarrollo de productos electrónicos, instalaciones electrotécnicas, sistemas de telecomunicación e informáticos).



  • Informática y telecomunicaciones (administración de sistemas informáticos, desarrollo de aplicaciones informáticas).



  • Instalación y mantenimiento (mantenimiento de equipo industrial).








jueves, 14 de mayo de 2009

Mis equipos. Ramon

Hola este es mi pc windows vista aspire 7720G 2 duo processor t5450 (1,66 GHZ 667 FSB , 2 MB L2 cache ) up to 1280 mb 8600M GT

Familias profesionales relacionadas con los TICs


Las Familias profesionales




Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.


Existe un total de 22 familias

ACTIVIDADES AGRARIAS
ADMINISTRACIÓN
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
ACTIVIDADES MARÍTIMO-PESQUERAS
ARTES GRÁFICAS
COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO
COMERCIO Y MARKETING
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL
FABRICACIÓN MECÁNICA
HOSTELERÍA Y TURISMO
IMAGEN PERSONAL
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
INFORMÁTICA
MADERA Y MUEBLE
MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS
QUÍMICA
SANIDAD
SERVICIOS SOCIOCULTURALES
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL
VIDRIO I CERÁMICA


De las cuales estas tienen que ver con las Tics:


COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO
INFORMÁTICA
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
En Cantabria se imparten los tres ciclos formativos anteriores.

Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado medio:


• Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
• Título de Graduado en Educación Secundaria
• Título de Técnico Auxiliar
• Título de Técnico
• Haber superado el segundo curso de Bachillerato Unificado y Polivalente
• Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias
• Haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del plan de
1963 o el segundo de comunes experimental
• Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores
• Prueba de acceso
Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado superior:
• Título de Bachiller
Requisitos para poder acceder a un curso formativo de grado superior:

• Título de Bachiller
• Título de Bachiller establecido en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo
• Título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos
• Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental
• Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o el preuniversitario
• Esta en posesión de una titulación universitaria o equivalente
• Prueba de acceso.


Enlaces de Interes




Tarea: Familias Profesionales relacionadas con las TICs

Os propongo la siguiente tarea que consiste en:
- Realizar un "post" de al menos 100 palabras y con al menos 2 imágenes relativas a:
- Qué es una Familia Profesional
- Cuáles son las familias profesionales que están directamente relacionadas con las TICs
- Qué Ciclos Formativos se imparten en Cantabria relacionados con esas familias profesionales indicadas anteriormente.
- Las condiciones para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Medio y a uno de Grado Superior
- Hay que poner enlaces hipertexto al menos para dos Ciclos Formativos de los que se hablen y que lleven a la página web donde se da la información sobre esos C.F.

Podéis buscar información:
- en la página web del instituto
- en la web de educantabria, sección escolarización


Las imágenes serán relacionadas con el tema, ocuparán el máximo tamaño posible en pantalla y estarán centradas. Una de las imágenes estará al principio y la otra hacia el final del "post"

Hay que ponerle de etiqueta: Familias Profesionales. Y de título del post: Familias Profesionales relacionadas con las TICs

Esta tarea hay que terminarla y publicarla antes del 21 de mayo a las 20:00 horas.

¡Ánimo, que ya se acaba el curso!

Mi e-mail es este.

lunes, 11 de mayo de 2009

Los servicios que uso en internet son:
-Tuenti, messenger el ultimo que a salido, educantabria, hotmail, blog.

El tuenti lo uso yo, y millones de personas hay me puedo comunicar con los amigos mediante comentarios y mensajes privados. Tambien puedo tener todas las fotos de manera que todos los amigos que tengo y depnde como el tenga (privado o publico) las pueden ver mucha mas gente.

El messenger lo uso para chatear con los amigos.

Educantabriia lo utilizo para envar los ejercicios y trabajo al profesor y a mis compañeros, basicamente solo para el colego.

Hotmail no le utlizo mucho pero para adar algun mensajeque otro si.

El blog es ujn servico web que uso en clase de nntt para trabajar



Mis usos de la wed




Los servicios de internet 2.0 que uso son:
Blogger, el MSN de hotmail, Tuenti y Gmail
El Blogger es un blog que usamos los de la clase NNTT y lo uso para trabajar.
El MSN lo uso normalmente para comunicarme y entretenerme, aveces tambien uso el correo de hotmail y otras pocas veces el de Gmail.
El Tuenti es un blog que tiene muchisima gente y por el cual conoces a personas para poder hablar etc. Lo uso para entretenerme y para almacenar fotos.
Mi uso de la web 1.0 es muy amplio, lo uso para buscar todo tipo de cosas:
Uso el correo de Educantabria tambien lo usamos en NNTT para comunicarnos con los de la clase, con el profesor y para mandar trabajos.

Mis usos de la web

Los sitios web que utilizo son:
-Tuenti: lo utilizo para ver fotos y felicitar cumples
-msn: lo utilizo para hablar con mis a migos
-mini juegos: lo utilizo para jugar cuando me rayo
-as: lo utlizo para ver resultados de partidos y ver noticias
-marca: lo utilizo para lo mismo que el as
-you tube: lo utilizo para ver videos casi siempre de risas para cuando me rayo
-merca futbol: lo utilizo para ver todos los fichajes de los equipos que me interesan
-paginas oficiales de jugadores y equipos: lo utilizo para ver las noticias de los jugadores y equpios
Estos son todos los sitios web que utilizo

domingo, 10 de mayo de 2009

mi PC .aze


windows vista home basic
memoria: 2,OO GB
tipo de sistema: sistema operativo de 32 bits

Mis servicios web, por Alvaro

Los usos de la web 2.0:


Yo utilizo internet para buscar información en internet para hacer trabajos como por ejemplo wikipedia y demás páginas.

También para conectarme en redes sociales como el tuenti que lo utilizo para subir fotos ver las fotos de otas personas y también hay la posibilidad de mandar mensajes a tus amigos y conocidos.

El messenger que lo utilizo para mantener conversaciones instantaneas y también tiene un servicio de correo electrónico y un perfil propio.

También utilizo pagínas como el ikariam que son juegos web con el que te puedes entretener y conoces a gente, de tu edad.

El blog de nuevas tecnologías que lo utilizo para colgar mis trabajos diarios.


Mis usos de la web tradicional:


Correo de educantabria es el correo que utlizamos para que el profesor nos mande los trabajos que tenemos que hacer y para comunicarnos entre nosotros.

Tambien navego en internet con el google.

jueves, 7 de mayo de 2009

mis servicio web de aze.matasio




Los servicios de internet 2.0 que utilizo son tuenti.es, hi5.com y hotmail messenger.

yo uso el messenger para hablar con mis amigos y otras personas que esta muy lejos y el tuenti le uso para buscar amigas y amigos.




saludo

-hola me llamo Ramon lima ,soy brasileño (brasil) vivo en España hace dos años estudio en el instituto jose maria de pereda ,3º de la e.s.o yo lo ice esta cuenta por que me gusto mucho y es un pagina web que esta muy bien . Yo entre para conocer mas personas del blogger ,y para aprender mas .

Mis Servicios Web por Jorge Reyero

mis servicios web 2.0:


TUENTI-->Lo utilizo para ver y subir fotos y comentarlas con mis contactos.

Tambien sirve para mantener conversaciones con tus contactos.


MSN-->Lo utilizo para hablar con mis contactos sobre todo tipo de temas.
Tiene emoticonos que sirven para expresar emociones como enfado alegria risa y tambien tus propios emoticonos.


WIKIPEDIA-->La utilizo para buscar informacion sobre trabajos y proyectos que me mandan en el instituto.Es muy facil de usar y te proporciona mucha informacion que puedes usar posteriormente en el trabajo o proyecto.
mis servicios de la web 1.0:
EDUCANTABRIA-->La utilizo en la asignatura de NNTT y en ella cuelgo los trabajos que me manda jose francisco.
GOOGLE-->Lo utilizo como buscador principal y lo tengo como pagina principal en mi ordenador.

Mis servicios web de Samuel Pañeda

Los servicios de Internet que uso son el Tuenti, y el MSN de hotmail.

No suelo usarlos mucho, pues el ordenador lo uso mas para jugar que como herramienta de trabajo ó comunicación.

Los uso lo justo para entretenerme un rato cuando me aburro.

También uso el Blogger, que es una cuenta que utilizamos en clase de NNTT, para hacer ejercicios, enterarnos de que tenemos que hacer etc...

El el Tuenti, conocemos a mucha gente, pues es una página social, hablamos con nuestros amigos, nos enteramos de eventos que pasan en nuestra comunidad de amigos, subimos fotos etc...
Tambien usamos la Web tradicional, para búsquedas con Google, Yahoo... e incluso para el el correo, como Microsoft outlock expres.