jueves, 26 de mayo de 2011

Ciclos formativos de FP

DAVID ESTEBAN CAMPO E.

CICLOS FORMATIVOS

Profesor: José Francisco Calvo

Asignatura: Taller de NNTT

27/5/2011

Descripción del curso: Ciclo Formativo Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red

CARACTERÍSTICAS GENERALES

El ciclo tiene una duración de 2 años académicos, equivalente a 2.000 horas.
1.600 horas lectivas
30 horas de proyecto
370 horas de Formación en Centros de Trabajo (prácticas en empresas)
Permite al alumno ejercer su actividad laboral en empresas de distintos sectores dentro del departamento de informática o de procesos de datos, desempeñando funciones tales como instalación, mantenimiento, explotación y

soporte del usuario informático.


CONDICIONES DE ACCESO
Acceso directo
El alumno estará sujeto a las normas de escolarización vigentes, siempre que se posea o se haya superado:
• Bachillerato LOGSE y materia de Matemáticas II.
• Bachillerato Experimental.
• C.O.U. o Preuniversitario.
• Formación profesional 2º Grado (cualquier rama).
• Técnico Especialista.
• Técnico Superior o equivalente. Titulación Universitaria obtenida sin los requisitos anteriores.
• Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años
• Prueba de acceso a CFGS
Acceso con prueba
Quienes no reúnan los requisitos académicos de acceso directo y tengan 20 años.
Quienes acrediten el título de Técnico de Grado Medio y tengan 18 años, si desean acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior de la misma familia profesional.

ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Los alumnos que superen el ciclo tendrán acceso a estudios de grado sin necesidad de hacer la selectividad.

Con titulación académica:

Para acceder a los ciclos formativos de grado superior es necesario haber superado un bachillerato o equivalente (haber superado un bachillerato experimental, el C.O.U., o tener el título de técnico especialista de FP2 o un módulo 3 experimental)

Centro donde se imparte: Cepal

Modalidad: distancia

Duración: 2 años

Precio: 2.000 €

Enlace:

http://www.educaweb.com/curso/ciclo



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